班主任工作點滴

2022-03-13 20:45:10 字數 1063 閱讀 3199

摘要:因為班主任工作辛苦、繁雜、責任重大、工作難做,特別是在農村中學,由於住校生多,班主任工作就更困難,而且它又是一項複雜、艱苦而有長期的,不是在短期內能夠看到效益的。所以很多教師都不願當班主任。

本文就如何做好農村中學班主任工作**筆者的體會。

關鍵詞:班主任班級管理農村中學

現階段的初中生大部分是農村獨生子女,不注重孩子自立、自理能力的培養,而這些學生在校通常表現為懶惰、怕累、怕髒。部分家長過分溺愛子女,任何事情都為他們安排得十分周到。就拿初一新生入學來說吧,第一天都是家長親自給孩子鋪的被褥,倒也整齊 。

第二天你再看宿舍亂得一塌糊塗 ,所以說班主任工作就從整理宿舍開始,你應該交給他們如何整理被褥,如何擺放自己的生活用品 ,親自做示範,然後一一指出其漏洞,並糾正。這需要耐心 。他們還有乙個特點就是事事以自己為中心,有較強的個性,極強的自尊心和虛榮心,易產生敵對情緒,逆反心理。

我們班就有乙個女同學楊麗,個性極強,前不久,轉來乙個新同學,本來楊麗和另外乙個女同學是兩張床並在一起睡,我打算讓她們三個人擠擠就行了,另外那個同學很爽快的就同意了,可是楊麗就是不答應,動之一情, 曉之一理,半個小時就是沒說下來。這就要求班主任在開展各項工作中,要摸索適應這些獨生子女的教育方法,適應其個性發展。

對班級所有學生一視同仁,不能有所偏愛,這一點對班主任來說至關重要,學生在這方面也是看得非常重的。如果偏愛某個學生,那麼其他學生就會有看法,心裡會產生不滿情緒。曾經就有這麼乙個學生——心事較重的女生,在給我的一封信(她認為不便說)的落款是這樣寫的:

你心目中的壞學生當時我看後心中起了不小的波瀾,你面前的乙個個小腦袋瓜兒裡想的事還挺大呀,關心學生,愛護學生,架起師生之間的情感橋梁,才能心靈相通,情意相融。班主任才會在學生面前樹立起威信,學生有什麼心事才會向班主任說,在行動上也會更加支援班主任的工作。我們學校學生都是住宿生,在學校裡,生活上沒有在家裡方便,會給學生生活上帶來一定的困難。

特別是初一學生,剛離開父母,生活要靠自理,開始很不習慣學校的集體生活,常想家,所以一定要注意學生的思想動態 ,尤其要關心請病假的同學,是真的病了,還是有別的什麼想法。除了在生活上給學生以關心愛護外 ,班主任還應該經常到學生宿舍去走走,要真正走進學生的心裡,了解他們的思想狀態。只有這樣,才能真正解決一些問題。

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