讀初中開始，我們在思想政治課的課堂上就開始接觸個人與社會的關係、個人利益與集體利益的關係這些話題，自從踏上工作的征途，結合大家多年的生活與工作經歷，對個人利益與集體利益的關係也有了新的理解和新的看法。
在這裡，「個人利益與集體利益的關係」我們從小範圍可以看成是「員工與企業的關係」作乙個闡述。集體利益是強調全域性利益、長遠利益，個人利益則表現為區域性利益和眼前利益。集體利益和個人利益在根本上是一致的， 不能為了實現個人利益而損害集體利益，這是個人主義的表現。
同樣，員工與企業的關係也是一種「共生關係」，互利互惠，相互尊重。兩者互為前提而存在，有時會產生矛盾，但我們要堅持以企業利益為上的價值取向，正確處理好員工和企業的關係。
沒有優秀的企業，就沒有優秀的員工。對於任何乙個人來講，他不僅希望自己能在乙個企業中很好地工作，同時也希望能夠在工作中提公升自己的能力。這都需要在有乙個前提，那就是有乙個員工賴以生存的優秀企業。
企業給我們提供的不僅僅是乙份維持生計的工作，從工作中我們得到的也不僅僅是乙份或多或少的薪水，企業給我們提供的是乙份新事業的開始，從這份新事業中我們可以得到更加廣博的知識和自我價值的不斷提公升。在事業的道路上能夠獲得什麼樣的成果，完全取決於我們以什麼樣的起點開始工作，如果你以不斷拓展偉大事業的心態開始工作，那你自然會不斷豐富和更新自己的知識，從而創造越來越大的價值。如果我們努力了、進步了，那麼公司的事業就會得到發展；同樣，公司的持續發展又為我們個人的進步創造了最優越的條件下。
所以，我們為公司付出多少精力都是值得的，也都是應該的。
如果把員工比喻為一粒種子，那麼公司則是培養這粒種子的沃土。不論是為了個體的生存，還是為了實現人生的最高理想與價值，生命的成熟與成長，都必須在工作中得以完成。反之，公司是船，員工是水，沒有員工的努力和支援，公司的發展與輝煌無非是場黃粱美夢。
所以，公司與員工，實現的是一種「雙贏模式」。如果你要成功，如果你想輝煌，如果你渴望盡最大能力實現人生的價值，請不要忘記——與公司一起成長。
個人利益與集體利益
尊敬的各位領導，老師，同志們 大家好！今天我演講的題目是個人利益與集體利益。學校的利益決定著個人利益。隨著教育改革，教育資源的整合，有實力有發展前途的學校才會在競爭中立足，而那些沒有規模，沒有效益的職業學校將不復存在或被兼併。大河有水小河滿 只有學校能生存，能發展，教職工才能在同行面前昂首挺胸，才會...
個人利益群體利益不可以兩全
謝謝主席，大家好！對方告訴我們，只要個人不斷的奮鬥，社會就會進步，那為什麼今天蘇哈托越是奮鬥，印尼卻越不進步呢？對方今天又告訴我們，兩全並不等於完整無缺。可是根據辭海的解釋，全是完美齊備，而鄭旋說，全無暇病者，道又說無愧卻也，這怎麼又不是完美無窮呢？因此對方今天如果要論證兩全的話，那就必須告訴我們，...
責任的承擔與利益的
其實我一直都很迷茫，讀書到底是為了什麼？在當今社會，上了大學也應該算是讀書不少了吧，但是滿地的大學生卻沒有幾人對其現在的處境感到滿意！細心觀察身邊的人和事，不禁會發現，曾經那些沒走上大學之路的玩伴都比自己過的風光 在他們面前我總有抬不起頭的感覺。在長期的迷茫中我不斷地思考，也不斷的學習，通過讀那些大...