二．嚴字當頭，關愛學生
培養學生集體榮譽感
乙個班集體如果是一盤散沙，那麼無論是學習還是其它方面，都不可能有所成就。只有每個同學都團結協作，才能把事情做好。班級的每乙個學生，都是班級的主人。
有了這種主人翁意識，他們自然就形成了強烈的集體責任感和榮譽感。參與班級活動才能更加主動，而不是班主任的命令之下被迫消極地去做。
以「嚴」字為突破口
嚴於律己，以身作則，嚴格要求學生，嚴而有「度」，凡是要求學生做到的，班主任要帶頭做到，禁止學生做的，班主任堅決不為，以自己的示範、言行取信於學生。事實上，學生有「向師」、「度德而師之」的心理，這其實很利於老師作學生的思想工作。比如，要求學生早上不遲到，班主任自己要嚴格做到每天早上預備鈴一響，就站在教室門口，日久天長，學生自然也就不會遲到了。
所以說榜樣的力量是無窮的。
建立一支強有力的班幹部隊伍
「火車開得快，全靠車頭帶」。乙個班集體，就是一列火車，車頭的作用至關重要。而班集體中的車頭就是班幹部。
班幹部是班主任的左右手，是班集體建設工作的積極參與者。因而必須要有一支團結務實的班幹部隊伍，才能使班集體中的各項工作得以有條不紊的展開。
在班幹部的選拔上，班主任要充分發揚民主，尊重學生意願，確定幹部人選，然後積極培養班幹部，引導他們大膽工作。這樣既減輕了班主任的工作壓力，又鍛鍊了班幹部的工作能力，還實現了學生當家作主的願望。
在班級的管理上，班主任要盡量作好學生的保護傘————為學生好，為了學生更大的進步，為了整個班級集體的發展。6.2
特色班級管理
做一名孜孜追求，敬業愛生的老師，把教書育人作為天職是我願意。我深知，教師這一事業的最高境界是 春風化雨，潤物無聲 因此在自己的工作崗位上，始終默默耕耘，兢兢業業，追求著教學和教育的進步與完善。在班主任工作方面，形成了自己鮮明的特色和風格。一 優化班級的物質文化環境 班級物質文化建設是指教室環境建設，...
我的班級我管理
1 2 我們愛大地，愛藍天。3 4 我們愛江河，我們愛山巒。合 我們最愛最愛的是我們可愛的班集體。1 你盛滿歡笑，盛滿嚮往，盛滿多少火熱的情感。2 你那麼平凡，那麼燦爛，你樸素而又莊嚴。3 當太陽從東方冉冉公升起，你便綠意蔥蘢生機一片。4 一棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。1 上課，有整齊的佇列...
我的班級管理
乙個班主任在同學們的眼中是引導者，在學生們的心中是最可靠的人。我們都知道，先進的教育理念，是一所學校發展進步的靈魂，又猶如一盞明燈指引著教育工作者的方向。我的育人理念是 培養快樂兒童 健康兒童 學習型兒童 創新型兒童。愛的教育 教師要熱愛學生 尊重學生 理解學生 信任學生 和寬容學生，讓學生感受愛，...