有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調侃之意，但確實道出了班主任工作的特點。
班主任工作千頭萬緒，學生的問題層出不窮，有時不免焦頭爛額，有時又覺心力交瘁。在紛繁複雜的大小事務中，需要的就是班主任實實在在地工作！作為一名班主任，管好乙個班是最基本的任務。
一、繼續抓好對學生各項常規的培養。
二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，乙個領讀，乙個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，並配合「爭星評比臺」用小紅花對表現好的學生進行獎勵。這樣下來，大部分學生到校後都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。
經過一年級一年的鍛鍊，大部分孩子已經能比較好地完成教室的清掃任務。但是部分學生人小力微，用起大掃帚來力不從心，學生掃起來簡直是人仰馬翻，「豈乙個亂字了得」。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛生。
不會用大掃帚的同學，我就手把手地教他們使用訣竊。經過一段時間，學生終於慢慢地進入了狀況。現在，即使我不在場，學生們也會高質量、高效率地完成任務，把教室打掃得乾乾淨淨。
二、抓好安全教育、衛生工作
安全教育、衛生工作是學校工作中的重中之重。這學期我們利用每週班會宣傳安全、衛生知識。教育學生遵守交通規則，不在公路上追逐攆打，不騎自行車。
注意安全用電，不玩火，爬高，確保學生的安全。定期開展安全教育。培養學生自己的事情自己做，隨時教育學生注意清潔衛生（個人、校園），不但自己養成良好的衛生習慣，教室衛生也一定要注意保持清潔。
當然，也收到了良好的效果，學生的衛生習慣也已初步養成。
每週進行一次班會，用獎勵的方法進行表揚學習好的，鼓勵學困生，多表揚少批評，認真進行家訪工作，隨時與家長保持聯絡，便於教育學生，發現問題並及時糾正，師生努力建立乙個良好的學習環境。師生共同努力把班集搞成團結、活潑、向上的好班集體。
安全重於泰山，防範於未然。目前，我班教育教學秩序正常，各項防控措施全面落實到位，以最大限度地確保班級的穩定、和諧。
班務工作總結
資料收集整理 單元測試題班級 姓名 一 口算 每題3分共24分 6 4 7 3 5 6 4 8 5 2 55 28 7 7 9 6 2 8 5 4 6 7 79 27 二 下是本班同學最喜歡的業餘生活情況統計表 每題3分共15分 1 最喜歡 的人多，做喜歡 的人少2 最喜歡看書的比最喜歡旅遊的多 人...
班務工作總結
2007 2008年第一學期 班級是學校教育工作的基本單位，學生學習生活的主要環境，也是學校行政管理的重要層次，以學生為主體，以學習與交往活動為特徵。目標正確，組織嚴密，規範健全，關係和諧的班級體，對青少年的健康成長有獨特的教育作用。因此做好班級建設與班級管理是非常必要與非常重要的，根據遵循科學規律...
班務工作總結
一 學會正確關愛，營造溫馨班級個班，關起門來就是乙個大家庭。如果，這個大家庭中的每乙個同學都如兄弟姐妹般互相關心著 幫助著 照顧著 鼓舞著，那麼他便是溫馨的，溫暖的。那麼我是如何努力來營造乙個溫馨的班級的呢 1 偏愛 後進生 在班級管理中，我努力將自己 與人為善 的愛心和班集體 普遍的友愛 傾注給後...