2007—2023年第一學期
班級是學校教育工作的基本單位，學生學習生活的主要環境，也是學校行政管理的重要層次，以學生為主體，以學習與交往活動為特徵。目標正確，組織嚴密，規範健全，關係和諧的班級體，對青少年的健康成長有獨特的教育作用。因此做好班級建設與班級管理是非常必要與非常重要的，根據遵循科學規律，發揚民主精神，是班級管理最根本的原則。
俗話說乙個領導者的決策決定著下面工作人員的工作態度和業績，班主任是乙個班級管理和領導核心。班主任的管理思想、管理態度和具體的管理措施決定著乙個班級學生的學習態度、學習氣氛、學習環境和學習習慣。只有學生擁有良好的學習思想、學習態度再加上提供乙個良好穩定的學習環境，大部分學生才能自覺主動的去學習、**知識，在這個過程中有潛力的學生才能找到和形成較好的學習方法，中上等學生才能在學習上有乙個質的飛越，學生從逐漸自我培養學習興趣到形成濃厚的學習興趣，這樣乙個班級才能形成穩定良好的學氛，大部分學生都將精力放在學習上也更有利於班主任和各任課教師的班務、教學等管理。
現將本學期的班務工作匯報如下：
1.安全教育
本學期將每週一班會課，周五第八節課作為安全教育課，從交通安全、飲食安全、校園安全、夏季防溺水安全、家庭用電安全和冬季防煤氣中毒等不同的方面對學生進行各個方面的安全教育，積極發揮「不安全因素舉報員」的作用，及時排除安全隱患。
2、中學生日常規範教育
在常規素質教育過程中我班積極配合團總支實行「不文明語言監督員」制度，本學期中嚴肅處理經團總支通報批評說髒話的學生5人次，促使學生改掉不良行為和說不文明語言的壞習慣，加強學生素質修養教育。
3、紀律管理
本班的紀律管理實行班長、值周班長和值日班長全權負責制和其他學生監督制。這樣每一位學生既加入到班級的管理，有利於互相監督，又能夠積極配合班長的管理工作，將本班的紀律管理工作做的更好。
4、衛生管理
講究衛生是每乙個人的習慣，學生也不例外尤其是學生在校的時候，只有將清掃校院衛生養成習慣之後，才能更有利於學校衛生管理，所以在一開始盡可能的準時督促學生進行三掃三拖，使學生養成準時清掃衛生的習慣。
5、財產管理
教室裡的所有財產為學生提供了學習的環境，任何財產的損壞從不同層面都影響著學生的學習，因此所有學生應該責無旁貸的參加到班級的財產管理當中。本班實行將桌凳玻璃等財產承包到具體學生，使學生形成自我管理自我愛護的好習慣。
6、學習管理
學生的學習管理歸根是學習氛氣和學習習慣的培養與管理，養成一種良好的學習習慣對每一位學生和對整個班級都是非常重要的。為此，在這個學期的教育教學當中我曾定期多次抽查學生其他科目作業學習情況，發現本班仍然有一部分學生有偏科現象，這樣的現象的出現，嚴重的影響了學生綜合成績的提高和整體的發展。
7、班會課的安排和組織
本學期班會課主要做了以下工作，有學生代表及時總結上週班級的表現和表現較為突出的問題，鼓勵學生積極發言，處理學習生活中所出現的一系列問題，師生交流溝通，及時了解掌握學生心態與心理變化引導學生正常發展。
以上是我對本學期八年級（3）班務工作的總結，如有不到之處還請各位領導和老師提出寶貴意見和建議，我將積極努力彌補工作中的不到之處，盡快提高教育教學管理業務水平。
班務工作總結
資料收集整理 單元測試題班級 姓名 一 口算 每題3分共24分 6 4 7 3 5 6 4 8 5 2 55 28 7 7 9 6 2 8 5 4 6 7 79 27 二 下是本班同學最喜歡的業餘生活情況統計表 每題3分共15分 1 最喜歡 的人多，做喜歡 的人少2 最喜歡看書的比最喜歡旅遊的多 人...
班務工作總結
一 學會正確關愛，營造溫馨班級個班，關起門來就是乙個大家庭。如果，這個大家庭中的每乙個同學都如兄弟姐妹般互相關心著 幫助著 照顧著 鼓舞著，那麼他便是溫馨的，溫暖的。那麼我是如何努力來營造乙個溫馨的班級的呢 1 偏愛 後進生 在班級管理中，我努力將自己 與人為善 的愛心和班集體 普遍的友愛 傾注給後...
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