如何搞好班主任工作，這是乙個老話題，也是每位班主任必須思考的問題，而且只能用行動用實踐來回答的課題。在課程改革的新形勢下，要管理好、建設好乙個班級，就必須充分發揮學生的主體作用，加強學生的自我管理、自我教育。那麼，如何建立一套有班級特色的班級管理模式呢？
筆者的體會是：
一、重視優秀學生幹部的選拔和培養
重視優秀學生幹部的選拔和培養，是實現學生自我管理、自我教育的基礎。班幹部是班集體的骨幹力量，要建立優良的班集體，班主任必須精心挑選和培養班幹部。乙個班集體不是四十位同學的簡單相加，不是一盤散沙，而是乙個有機整體，一股繩。
班主任要不斷地確立班級的奮鬥目標，不斷地指導學生、指引班級為目標而奮鬥，努力奔向理想的彼岸。而班幹部是乙個班級的骨幹，是班主任的得力助手。乙個班級管理、建設的好壞，往往與班級幹部力量的強弱、發揮作用的大小有很大關係。
因此，精心選拔和培養幹部是實現學生自我管理、自我教育管理模式的基礎。確立了班級的中堅力量，班級的管理工作等於完成了一半，對班級的建設發展相當重要。
開學初，我讓想參加班幹部競選的同學登記名字，結果差不多全班同學都非常想當班幹部,他們都按自己的能力和專長填報了自己能承擔的「職務」，就此我決定採用組長輪流制，科代表淘汰輪換制，各委員投票選舉制，值周班長(常務班長)競選輪換制，優化組合班委會，要求每乙個成員既是管理者,培養自己的組織能力和工作能力，又是被管理者，要有競爭危機感,工作要求做好，以身作則；做到人人有崗位，個個有責任，互相督促，取長補短，嚴於律己，使每個學生都參與班級管理，增強了學生的責任心、義務感,集體觀念和集體凝聚力，也就自然而然的形成了優良的班風。
值周班長，每週一人，負責全面工作，制定班長值周計畫，負責主持周一的班會和周五第七節總結會,填寫「班長日記」，發現問題及時解決，值周期間沒有出現重大問題，可以參加期末「優秀班長」評選.
如何構建有特色的「品牌城市」
摘要 二十世紀歲末，中國的城市得到前所未有的發展，但縱觀中國現在的城市發展態勢，雖然很多大中城市都喊出要建立國際化大都市的口號，但其中很大部分未能根據自身的特點進行 量體裁衣 制定目標，從而導致了中國城市盲目建設的現象。經過幾千年自然發展的洗禮，一些擁有經典文化的歐美城市逐漸形成自己的品牌，並在今天...
特色班級管理
做一名孜孜追求，敬業愛生的老師，把教書育人作為天職是我願意。我深知，教師這一事業的最高境界是 春風化雨，潤物無聲 因此在自己的工作崗位上，始終默默耕耘，兢兢業業，追求著教學和教育的進步與完善。在班主任工作方面，形成了自己鮮明的特色和風格。一 優化班級的物質文化環境 班級物質文化建設是指教室環境建設，...
如何構建和諧班級
作者 上邪發表時間 2006 04 02 21 02 43 人氣 2167 和諧班級，能夠促進班風 學風的形成 能夠提高學生的學業成績 能夠使學生的心靈得到舒展，精神上得到愜意 能夠健全學生人格，使他們健康成長。那麼，怎樣來構建和諧班級呢？一 處理好與任課老師之間的關係 一名優秀的班主任在盡職盡責地...