現代教育技術
系別：應用外語系
班級：英語教育（1）班
姓名：楊雪雪
學號：20112476
現代教育技術
問題：確定乙個研究題目，選擇適當的研究方法，並說出確定方法的理由。
課題：中學生厭學心理產生的原因及其矯正策略
研究方法：調查研究法-------問卷法。
原因1.調查研究是一類方法的總稱，所以首先調查手段具有多樣性。
2.目的比較明確，可將研究目的，以書面形式將要收集的材料列成明確的問題
3.調查方案比較詳細具體，調查者就可以依據調查方案進行具體操作，且具有較強的可操作性。
4.教育調查研究法在裝置條件的控制環境上沒有太多的要求。
5.可以在較大範圍內進行，在短時間內收到大量的資料資料，有較大的實用性。
調查目的：希望能通過此次的調查研究，了解到中學生產生厭學心理的原因，以及研究相關的矯正策略，幫助中學生調整心理狀態，能夠有乙個積極正確的生活態度。
調查物件：中學生（初中、高中）
調查內容：1.了中學生厭學所佔的比例
2.存在哪些學習問題或心理問題
3.厭學心理產生的原因
調查結果：
調查結果分析：從此表可以得出以下結論，即：
1.初高中學生普遍都有厭學情緒，其中高中學生普遍比初中學生厭學情緒嚴重，男生表現尤其明顯。但是高中女生更為嚴重。
2.初中男生與女生厭學心理差異較小。
厭學產生心理產生的原因主要有以下方面;
(1) 學習負擔過重，有46.26%的學生認為作業多的難以承受，睡眠時間嚴重不足
(2) 考試焦慮，91.11%的學生對考試有不同的壓力，這些壓力有51.69%來自同學之間激烈的競爭。
(3) 人際關係不夠正常，有21.40%的學生認為老師偏心。有40.68%的學生與家長之間關係不夠協調，有51.53%的父母對子女期望過高
(4) 交往不良的社會人員
結論： 以上原因必然會導致學生產生學習心理障礙而厭學，因此學校、家庭、社會應該多管齊下，減輕學生學習負擔，確保青少年學生健康成長。
《中學生厭學心理及對策》調查報告
調查目的 如今中學生厭學心理較為普遍，正確認識和解決中學生厭學心理是實施素質教育 提高教育教學質量至關重要的問題。如何認識和評價這一心理問題，如何使中學生走出這一心理困境，尋求心理健康，已成為擺在家長和教育工作者面前的一項迫切需要解決的問題。今年3月 9月我談話，問卷調查等有效渠道，對眾多在校中學生...
中學生厭學原因調查問卷1
11 你每天睡眠時間平均有多少？a.不足7小時 b.7 8小時 c.8小時以上12 你每天完成作業的時間平均是多少？a.1小時以內 b.1 2小時 c.2小時以上13 以下哪件事最能讓你感到有壓力？a.父母的期望值比我的實際能力高 b.周圍的同學 朋友學習比我好 c.與家長 老師 同學關係不協調 1...
中學生厭學心理案例分析
龔劍 案例 他是個高一的學生，以前的學習還可以，但在高一就變差了，努力的程度和以前差不多，他說 說實在的，就是我突然不想學了，也不能說完全不想學，只是缺少了學習的動力，我曾經試圖尋找過，不過都失敗了，我覺得現在靠我自己，是無法搞好學習的，這一點是很肯定的了。不過，我就在想，為什麼我會這樣，我們現在最...