《職場心理》課程適用於職場心理的修煉與提公升，無論你是剛剛踏上職業之路的新人，還是小有成就的管理人士，都可以在本課程中獲得如何在職場中脫穎而出的奧秘。
本課程依據心理學的研究成果，參照大量的事實案例，分別從理論和實踐兩個層次向大家系統介紹了職場人士應該具有的品質、素養及在通往成功的道路上應該注意的內容。
課程一共分為四個章節：認識職場篇、初入職場篇、職場高階篇以及職場昇華篇。在這門課程中我們通過對職場環境的模擬，演繹一名剛畢業的大學生如何在一位成功經理的引導下，從一名職場新人蛻變成為一名專案經理的職業歷程，來告訴大家應該如何確立自己的工作目標，在職場中如何溝通能夠有效地完成工作，以及如何通過提公升自己的工作素養與工作管理，使自己成為一名合格的職場精英。
課程介面精美，配圖豐富，文字精練且通俗易懂、其間穿插多個小故事及經典案例，並配有生動的教學活動環節和課後練習，寓教於樂的學科知識小遊戲更是集知識性與趣味性與一身，是提高人文素養的一門極好教程。
◆ 關於學習
1.學習如何明確工作目標，在職場中關於溝通的技巧的學習，在工作中效能的管理以及對情緒的管控。
2.結合課中案例對課中理念進行分析解讀。
◆ 關於答疑和輔導
在學習過程中，遇到關於課程的任何問題都可以登入學習平台相應課程的答疑區或qq群提出問題，我們及時予以解答。
由於本課程的特殊性，目前暫不安排考前輔導。
本課程沒有實習。
◆ 關於考試
為檢驗學習成果，將統一安排機考。
總成績由學習時長成績、階段性測試成績、終結性考試成績、附加分組成。
《職場心理》教學大綱
指導教師：孫科炎
一、教學目的
本課程的教學目的在於通過對課程的學習，分別從理論和實踐兩個層次向大家系統介紹了職場人士應該具有的品質、素養及在通往成功的道路上應該注意的內容。
二、教學原則
1.本課程介紹了如何明確工作目標，在職場中關於溝通技巧的學習，在工作中效能的管理以及對情緒的管控。
2.授課力求生動，配以相關的**以及音像資料。
三、教學方式
1.本課程以多**課件教學為主，適合線上自學。
2.本課程學習週期為一學期，建議12周，授課10周，複習2周。
3.學習者可根據自己的實際情況進行線下拓展學習，以便對所學的內容獲得更深入的理解。
4.學習者可通過課程的互動練習進行學習效果的檢驗。
5.在整個學習的過程中，通過**答疑學生提出的問題。
四、考核方式
考試方式為機考，總成績由各分項成績構成，具體內容如下表所示：
五、教學內容
教師簡介
學習心理學教學大綱
一 課程定位與作用 本課程是河北北方學院應用心理學專業的專業必修課。該課程主要闡述三種最為基本 最具代表性的學習與行為的型別 經典條件作用 操作條件作用以及社會學習，動物與人類的學習與行為的基本規律 原理及其在社會實踐中的應用。該課程著眼於提高學員的心理學的專業水平及實際應用能力，是一門既具有一定的...
《廣告心理學》教學大綱
第一部分大綱說明 一 課程性質與任務 廣告心理學 是廣播電視大學廣告專業學生的一門必修的專業理論課。通過本課程的學習，初步掌握廣告心理學的基本知識，廣告專業的其他課程和技能的培訓打下必要的心理學基礎。二 相關的後續課程 廣告創意與表現 廣告策劃 廣告文案等。三 課程的目的與要求 1 了解心理與腦的唯...
心理學研究方法教學大綱
本課程教學目的 通過本課程的學習，幫助學生了解心理學研究方法的特點與發展，掌握心理學研究設計的型別 常見的幾種研究方法以及研究資料的處理與分析，了解研究報告和 的組織與撰寫要求。教學方法 講授法 實驗法 討論法。學習本課程學生要重在掌握方法 在理解和把握教師所講知識的前提下，主要是學會一種思路，學會...