我的教育故事

2022-02-24 11:13:42 字數 2219 閱讀 6085

——我的手錶「飛」走了

萊蕪市實驗中學李玲

時間過得好快,忙忙碌碌又是一年。回首我走過來的路,一切還算平坦,從心底問心無愧,因為我真心對的起我身邊的孩子們。正因為有了孩子們對我的那乙份感恩,有了乙個真心的問候,有乙個在新年的親切的祝福,有一句「我想起了你」,我從心底公升起一股股熱浪,感覺到其實他們很是在乎我這個似乎很老的傢伙,正是有了他們,我才感覺我的努力沒有白費。

去年的六月送走一夥,九月,我又接了一夥新的、可愛的傢伙,他們的臉上寫著童真,從他們的身上嗅出了那種說不出的味道,真的好極了,也許我算不上乙個優秀的老師,也不會說出華麗的詞藻,但是我從孩子們的身上找到了一種快樂。與身高超過一公尺七以上的大娃交往習慣了,今天忽然接了一群兒童團,似乎那種久違的童年又回來了。突然有人問我,老李你三十幾了?

把我問蒙了,我的思維停滯了,我有那麼大嗎!也許我真的老了,把自己的年齡都忘了,但似乎我還是個孩子,與他們一起笑,喜歡他們圍著我問我著,問我那。喜歡他們那種透亮的眼神,直直的盯著我,似乎要把我看穿。

記得那是初秋的一天早上,剛一腳邁進教室,幾個小毛傢伙就圍上來,「老師,他的手錶不見了。」阿忠哭喪著臉說:「老師,我這塊手錶是我過生日時,姑姑送我的…」我的腦袋嗡的一下,在我帶前幾級學生時,也有類似的事發生,最後有的已經「破案」,也有的依然是個「懸案」 。

雖然東西不大,也不是很值錢,但那也已經是過去式。我對這種事情很反感,但是我知道什麼樣的孩子都有,偶爾出些小差錯屬於正常。我需要冷靜,要用一種既不傷害自尊,還要能解決問題的辦法來處理。

對於剛剛初一的學生來說,這的確是一件大事。於是我的數學課成了有突出主題的班會。同學們的情緒非常激動,似乎他們個個都是破案專家,乙個說,有一天晚上我們教室裡的燈還是亮的,可能有人來大掃蕩,也有人說,可能有人爬窗進教室。

還有人說,可能有人把我們的門踹開,然後…..,他們還是分析的頭頭是道,我笑了。我問,你們的東西很是值錢嗎?

值得有人如此浪費時間來完成嗎?你的東西在什麼時候飛跑了?如果是在你上學後丟的東西,那麼一定是我們班的學生不小心拿走的。

我知道對於剛滿11歲的學生來說,如果這件事有了結果,可能也不是一件好事,因為他可能要有很大的心裡壓力…….,但是沒有結果,以後的班級工作又是很是難做,而且許多的學生可能生活在陰影當中。我真誠的對學生說,我們給這個同學乙個機會,讓他偷偷地把東西還了,或者靜悄悄的把東西放在我的辦公室。

其實我通過同學們的你一句我一句,基本上已經有了個結果,只是我不想直接去問,因為班主任的結論太有力了,一旦出錯,可能毀了他的一生,讓他初中四年抬不起頭來,我在等待時機。我想留他承認錯誤的機會。於是我的班會暫時休庭…….

課下有同學說曾經看見阿坤拿過阿忠的手錶等等。當我找到阿坤時,他的言詞不著調,極力為自己辯解,用過各種情況來為自己開拓,而且似乎找不出任何紕漏,似乎句句真實。但是我感覺有些不對勁。

而我在沒有證據之前,我不可能說什麼,我多麼地期盼他能跟我說出真相。告訴老師,他只是一時的好奇,絕對沒有私心,但是我們談話的最終結果,還是讓我很是失望,看來我的苦心婆口還是成為泡沫。只是在我們談話時,我讓他的同桌查了他的書包……,結果一目了然,不光有手錶,還有一些小東西。

看到這一切,他哭得稀里嘩啦,眼淚一把鼻涕一把,嘴裡還不住的嘮叨,老師我錯了,我改,我要成為乙個好孩子……

我很是生氣,這麼大點的毛孩,怎麼那麼會糊弄人!孩子還在成長階段,意識與思想,正處於不成熟階段,還沒有樹立正確的人生觀價值觀,我想與他的家長交流一下,是眼前處理問題的關鍵。當阿坤的爸爸來到學校了解到情況後,臉上寫滿了憤怒,沒想到孩子會做出這樣的事。

我告訴他,孩子在成長過程中,可能會許多我們意想不到的事情發生,關鍵是作為家長和老師如何讓孩子從這些泥潭中走出去。

當阿坤的家長把他送回學校時,他的臉上多了幾道深深的血印,我已經明白了。我摸著孩子的臉,的確也是很心疼。他回校不光帶回一臉的傷痕,同時還帶回乙份長長的反思。

下午的最後一節成為我**的最佳時機,當他在講台上,讀自己寫的檢查時,孩子們瞪大了自己的眼睛,教室裡靜悄悄的,只剩下孩子們的喘氣聲….他邊讀邊哭,最終同學們還是用最熱烈的掌聲回報了他,那種掌聲是孩子們的真心回應,他們原諒了他,也許他的心裡還是有內疚,但是我相信他能在我和同學們的寬容、真誠、理解、鼓勵下,慢慢地成為一名真正的男子漢。

轉眼間一年過去了,他長大了,也長高了。雖然成績不那麼出色,但是他勞動很是賣力,數學課上他也很積極。是啊,學習成績固然重要,但是與乙個孩子的一生比起來又顯得微不足道。

我學會了原諒,學會用寬容的心去面對他們,學會站在他們的立場去思考問題,去處理問題,學會用幽默的語言來與他們交流,也許教育機智自然形成。我的心裡不再留有遺憾,因為我盡力讓孩子們學習的同時,他們的思想也在逐漸走向成熟,相信他們也將會帶著一顆顆感恩的心去面對生活,用寬容去面對周圍得人和事。

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