有乙個老師的孩子去上海參加乙個全國性的競賽，帶隊的老師回來後很有感慨的說了一件事：那天在輪船上，晚餐後，同學們都在甲板上**風景玩去了，過了一會兒，沒經任何人提示，也沒任何人要求，該做功課的時候了，那個老師的孩子就獨自到船艙裡拿出書本，旁若無人的開始學習起來——帶隊的老師感慨道：那就是習慣。
3、 **一些因為良好習慣而成功的名人的事蹟，激勵學生思考自我的平時的生活作風和習慣；
4、 通過一些負面教材來說明沒有良好習慣的危險性，讓學生分組討論，發表自己對這方面的看法；
5、 學生互相分享一些自己的已有的成功經驗和自己蒐集的一些成功培養習慣的好方法；
培養孩子良好習慣的六大步驟。
步驟1：要認識習慣的重要性，我們可以通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式來進行，是他們切身感受到習慣的重要性。
步驟2：與孩子一起討論制定行為規範。定家規，定班規，制定習慣培養目標，一定要發動大家，學生以及父母老師都參與。
要讓孩子自己說：習慣這麼重要，我特別需要形成乙個什麼什麼習慣。要乙個乙個地定培養目標，甚至兩個月培養乙個習慣，乙個新習慣，這都很好。
步驟3：進行榜樣教育。用各種教育行動進行榜樣教育，各種各樣的傑出人物都有好習慣。大家都知道李嘉誠很守時，他怎麼守時？他的表都是撥快十分鐘的。
步驟4：是需要持久的訓練，一定要訓練。習慣培養有很多技術手段，你們可以嘗試，但是有一條，乙個行為的出現一定要訓練乙個月以上。
但是這訓練不是天天正步走，不是這個意思，而是要進行分析、評估、引導、訓練等等，這是不可缺少的環節。
步驟5：要及**估，要表揚，用各種方式表揚。引導，小孩一定要及時的表揚。
六大步驟，把每個步驟都做細化，良好習慣就養成了。
6、現場書寫短期計畫，並互相交流心得，分享如何將計畫能夠順利持久的執行下去。
培養良好的工作習慣
平時注意培養良好的工作習慣，既可以提高工作效率 保證工作質量，也有利於和同事之間的合作。細節決定成敗 培養良好的工作習慣要從小事開始 習慣一 歸檔自己的檔案 把自己工作中要用到的文件資料等，進行歸類整理，做到分類清晰，易取易用。當然，這些檔案既包括紙質的，也包括電子的。對於紙質檔案，可以多找幾個美觀...
培養良好的寫字習慣
有句話說得很有道理 好的開始是成功的一半。不必仔細觀察就會發現，中高年級寫字寫不好的學生，寫起字來姿勢不正確，歪著頭 曲著背 眼離書本很近 握筆也不正確。他們倒筆劃字 錯字別字連篇，而且也缺乏書寫好字的信心和耐心。這樣的學生要去再糾正他們的寫字姿勢 握筆方法，培養良好的寫字習慣不是一件容易的事情。因...
培養良好的互動習慣
一 培養良好的互動習慣。面向全班學生，改變過去老師在講台上滔滔不絕的灌知識，學生在底下不知所云的教學方法。突出學生主體地位，尊重學生的個體差異 促進學生發展。就是要改變課程過去注重知識灌輸 培養積極主動的學習習慣，使學生自己思考 提出自己的問題 教師解答問題。由於存在個體差異所以要培養學生愛問問題，...