2013-2014學年度第二學期班主任培訓心得體會
通過《班主任的組織領導藝術》培訓活動，我深刻體會到一位優秀的班主任必須具有一顆愛心、有高尚的品格、有精深的專業知識和淵博的相關學科修養、有創新開拓的科研意識。
班主任工作是對學生靈魂的雕塑、品格的培養、智慧型的開拓。因此，這就要求班主任必須具備良好的政治素質。人們把教師比喻成「靈魂的工程師」，而班主任比其他教師與學生接觸得範圍廣、時間更多，班主任的思想品質、文化修養、生活作風、性格愛好、舉止言談，乃至衣著表情、待人接物等諸方面，對學生成長都會產生潛移默化的影響。
通過學習我認為要做好一位班主任應做到以下幾點：首先班主任工作要以正面強化學生的優點以克服其缺點，要以正面「塑造型」教育為主，少用「改造型」教育，即多教育學生要做什麼、為什麼做、怎麼做；要充分肯定學生長處及優點，積極扶植；少批評學生，更不能懲罰學生。要培養學生的上進心、自信心。
要相信學生，哪怕是後進的、犯過錯誤的同學，在他們身上也潛伏著不同程度的上進心，關鍵在我們發現、培養、支援和鼓勵。要做到這一點，我們就必須深入到學生之中，去熟悉、去觀察，及時發現學生每一微小的進步，恰當的給予肯定和鼓勵，這就可以使學生保持積極的心態，使他們從小的進步、小的成績開始，樹立起大目標。
再就是要培養學生分清是非、辨別善惡美醜的能力，一方面運用正面典型教育，給學生積極向上的力量；另一方面給學生講一些可惡、可恥的行為和反面事例進行教育。正反兩面的事例多了，形成正反對比，學生通過獨立思考和教師的引導，從而培養了他們的是非觀念。要善於運用激勵手法，善於抓住入學、公升級和重大活動、個人變化提高等最佳教育時機，通過活動、目標、管理、環境氣氛調動學生的向上爭勝心；使每個學生都有學得更好、拔尖成才的信心、措施，形成英才群體成長的環境氣氛，使大批尖子學生成長起來。
教育中，教育者與被教育者是一對矛盾，而教育者是矛盾的主要方面，熱愛、尊重學生是發揮主導作用的前提。學生正處於身心發展的旺盛時期，感情脆弱，心理承受能力差，並且對教師的態度非常敏感。一旦受挫折，很容易產生自卑感，失去上進心。
甚至會失去生活的勇氣。如果我們的教育方法不得當，就會傷害學生的感情，挫傷學生的積極性。所以，班主任要熱愛、尊重學生，要全力以赴傾注心血來培育人才，要有愛才之心，惜才之情，識才之眼，護才之膽，用才之腦，育才之行。
融洽的師生關係是提高教育教學質量的基礎。要讓學生理解教師的愛，從而樂意接受教師的教育，也就能克服困難去實現教師提出的要求和任務。
班主任工作藝術心得體會
以生為本潤物無聲 學習 班主任工作藝術 有感 青龍四小李金平 前幾天，學校組織進行了 班主任工作藝術 的培訓學習，短短半天的培訓學習，我的收穫很大，感觸頗深。現就這次班主任培訓學習的內容談談自己的一點心得和體會，也便將學習所得內化為自己的知識在具體的班主任工作中加以運用。通過培訓學習，深感到作為乙個...
班主任工作藝術心得
讀 班主任工作藝術 心得體會 韋慶芳 通過學習我認為要做好一位班主任應做到以下幾點 首先班主任工作要以正面強化學生的優點以克服其缺點，要以正面 塑造型 教育為主，少用 改造型 教育，即多教育學生要做什麼 為什麼做 怎麼做 要充分肯定學生長處及優點，積極扶植 少批評學生，更不能懲罰學生。要培養學生的上...
班主任工作藝術
班會主題 首先，確定班會主題 我自信，我能行 小鳥早起，是為了捉到更多的蟲子。我們勤奮，是因為我們深深懂得，未來掌握在自己手裡。蜜蜂勤勞，是為了釀出更多甘甜的蜜。我們努力，是因為我們深深知道，心靈需要智慧型充實。駱駝踏實，是為了讓腳下的每一步都堅實有力。我們認真，是因為我們深深明白，馬虎是前進道路上...