本節課的重難點是複習本單元的單詞和句型，能用句型what do you like? 詢問別人的愛好，能用i like …(doing). 表達自己的愛好。
這是乙個和學生的實際生活有著密切聯絡的內容 。在教學中，我注重引導學生主動參與動口、動手、動腦，綜合發展多方面能力的各種活動，注重培養學生語言交際能力和思維發展能力。 幾個亮點：
一、歌曲開篇，引入情境。
教學新課以數數歌曲開始，活躍了課堂，集中了學生的注意力。
二、遊戲中學習。
小學生學英語重要的是要培養他們學習英語這種語言的興趣，只有激起了學生的興趣，調動起了學生的熱情，學生才會善於接受，記憶深刻。我先出示學過的動作的**，讓學生說出這個動詞是什麼，並把學生分成兩大組，讓學生進行比賽，看哪個組獲勝，這樣就激發了學生的學習興趣。
三、總結句型。
出示所有學過的有關like的句型，讓學生回答並總結句型。
四、看動畫，訓練聽力。
我通過****動畫來檢測學生對故事內容的了解，並對學生的聽力進行訓練，然後出示幾個有關這個小故事的句子，讓學生不看課本完成填空。這樣學生對故事會記憶深刻的。
四、對話練習
這個環節，我先和兩三個學生進行對話表演，並且讓學生利用我們已經學過的顏色、食物、水果、玩具、動物和業餘愛好等來練習對話。
而經過課堂實踐也證明，這一設計有以下問題：
1.學生在對話時，單複數，還是混淆不清。
2.動詞的用法掌握不好，對動詞的現在分詞的變化規律掌握不熟練，需要多練習。
3.時間安排不恰當，前松後緊，所以在做練習題第二題時，時間太匆忙，只是口頭介紹了一下，沒有時間讓學生動筆寫出來。
總而言之，在課堂教學中我盡可能地採用聽、說、唱、玩的方式，通過各個有趣、實用、輕鬆、活潑的活動，使每個學生都參與進來，盡可能的調動了學生的積極性和主動性。
Unit7 Hobbies教學反思
本課的教學目標是使學生掌握並會熟練運用以下句子 i like doing.what about you?及其回答,本課學生還需掌握dance,paint,read,sing,skate,swim這些單詞的讀寫。在整個教學過程中，學生們能夠積極主動地參與到教學活動中，通過觀察發現規律，經過多次情景化操...
鯨教學反思教學反思
上完 鯨 這一課，回憶起同學們那生動有趣的 鯨的自述 我非常激動。激動之餘，我也產生了一些感觸。首先，我覺得，讓學生掌握一定的學習方法有利於他們自學習慣的養成。在教學中，我先重點指導學生學習課文的第四自然段，讓他們掌握一定的學習方法，以便下面幾個自然段的學習。實踐證明，這種方法是可行的，學生樂在其中...
有效教學反思,自我反思教學
吾日三省吾生 要求我們在平常的生活中要不斷反思自己的日常言行，以使我們得到進步和成長。而作為一名教師則對於教學反思是更加重要的乙個環節，我更加深入認識了我在有效教學中所做的努力，潛心靜思，自己仍是格格不入，其主要表現為 一 對課堂教學還不能達到有效。教學中還存在方式轉變 角色轉變的問題，大量課堂教學...