談員工培訓激勵的實效性

摘要：人才是企業最基本也是重要的資源，採用什麼手段激勵員工發揮積極作用，是很多企業在**的問題。實踐證明，培訓激勵是調動員工發揮積極性行之有效的途徑，是提公升員工自我競爭力的手段之一，是豐富自身內涵的必要過程。

本文就培訓激勵的實效性進行了探索，提出了企業培訓激勵有效的培訓方法、內容、培時機和考核問題。

關鍵詞：員工培訓激勵實效性

實踐證明，培訓激勵是調動員工發揮積極性行之有效的途徑，培訓激勵要有實效性就要從企業培訓激勵的培訓方法、內容、培時機和考核等問題入手。

一、恰當的物件和時機是員工培訓激勵實效性的前提

1、注重培訓物件的選擇

員工培訓是給新雇員或現有雇員傳授其完成本職工作所必需的基本技能的過程，實質上就是通過培訓來增大「木桶」的容量。根據木桶原理，員工培訓的物件應全員化。

2、注重培訓時機的選擇

在員工剛剛進入企業時，對他們進行培訓是最佳時機。對於剛招聘進企業、對內外情況門徑生疏的新員工來說，指引方向，使之對新的工作環境、條件、人員關係、工作內容、應盡責任、規章制度、組織的期望有所了解，是使其盡快順利地安下心來，融合到企業中來並投身到工作中去，進入職位角色，並創造優良績效的前提條件。

企業也可以選擇在適當的時間將培訓作為一種獎勵手段獎賞給表現突出的員工，或是一種福利發給員工，從而來激勵他們。

二、準確的內容是員工培訓激勵實效性的基礎

傳統培訓內容。在傳統的培訓工作中，培訓一般是在職培訓和脫產培訓，這主要是針對一項具體的工作中所需的技能和知識而進行的培訓，如生產線上的工人的技術培訓工作。

現代培訓內容。在現在乃至未來的培訓中，不僅要求員工掌握其工作中所需的知識和技能，同時還要求員工掌握溝通技巧、團隊工作技巧等諸多方面的技巧。根據培訓的內容可以將培訓分為技術性培訓和管理性培訓兩種。

技術性培訓主要是對員工的專業知識和技術、技能進行教育培訓；管理性培訓是針對企業管理者所進行的培訓，其主要內容集中在管理觀念、管理知識、管理技能等方面。