做有良知的老師心得

有個哲人說過：「教師就是太陽底下最光輝的職業。」經過幾十年的實踐，我真正體會到：

教師的職業其實就是乙個考量良心的職業。特別是小學教師，面對天真無邪的孩子，面對一雙雙渴求知識的雙眸，面對一顆顆幼小的心靈，我們不僅是知識的傳授者，更是乙個學習興趣、良好習慣的培養者、締造者。

做一名出色的老師首先必須有一顆博大的愛心。冰心老人曾經說過這樣一句話：「愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切。

」教師對學生的愛，是師愛，是一種包容的博愛。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。但熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。

林崇德教授認為，「疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！」因為教師對學生的愛「在性質上是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神聖的。

這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會『親其師』，從而『信其道』，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。」

特別是面對學生的錯誤時，作為一名教師更應該有乙個寬大的胸懷。溫柔一點，給學生多一些春風化雨；我們知道大人有時也會常常犯錯，更何況乳臭未乾的孩子。很多時候孩子犯錯都是一種渴求關注的表現，不是有意所為。

作為教師的我們更應該站在學生的角度、立場去看待問題。

做一名良知的老師需無私奉獻。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過一句話：「把整個心靈都奉獻給孩子吧!

他們是那樣的天真、可愛，每乙個都是可以成為有用之材的，你們的眼裡、心裡都要裝著孩子……」毋庸置疑，奉獻已經成為評價一名知識的傳播者——教師的很重要的標準，只有具有這種崇高的奉獻精神，才能讓自己繼往開來。

在物慾橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈現出幾許平淡，原本就與世風格格不入。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。

乙個具有人格魅力的教師，一輩子追求的就應該是這種紅燭精神，因為奉獻是教師的天職！現在，我們的大部分老師耐得住寂寞，甘於清貧，無私奉獻，殫精竭慮，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，他們用生命詮釋了教師的神聖與崇高，獲得了學生及世人的敬仰,教師們用自己愛崗敬業的行動，踐行了自己的良知。