2023年員工朗誦比賽活動方案
一、活動目的：
培養員工的自信，鍛鍊員工的語言表達能力,配合公司企業文化建設步伐，豐富財鼎員工精神文化生活，展示員工的風采。
二、比賽安排：
㈠參賽物件：公司全體員工（自願原則）
㈡活動時間：2023年11月4日上午9點整
㈢活動地點：公司會議室
㈣比賽程式：
⒈主持人介紹評委；
2.主持人宣布比賽規則及評分標準；
3.現場抽籤決定朗誦比賽順序；
4.個人朗誦表演，評委即時打分，統分員統計成績；
5.評委簡短點評；
6.評委離會討論確定選手名次；
7.總經理宣布選手個人成績，宣讀獲獎選手名單；
8.總經理及公司顧問為獲獎選手頒獎；
9.總經理總結講話；
10.活動結束，合影，全體人員至富盛和中餐。
㈤活動要求：
⒈所有參賽選手應認真準備，充分發揮個人水平，力爭取得好成績；
⒉朗誦作品不限，但要求內容健康，積極向上，能充分展示財鼎員工風采；
⒊用普通話朗誦，每個人朗誦時間控制在6分鐘以內，朗誦時配樂、脫稿、有輔助動作者尤佳；
⒋參賽選手應於11月3日下班以前將個人朗誦內容的電子版傳送報至行政綜合部；
⒌參賽選手可按朗誦內容、風格相應著裝；
6.比賽時按現場組織者要求就座，不得高聲喧嘩或自由走動；
7.參賽選手在聽到主持人邀請後再上場表演；
8.每位選手表演完畢觀眾應給予掌聲鼓勵，選手鞠躬致謝後退場。
三、評委：（排名不分先後）
四、評分標準：
1.朗誦作品主題鮮明突出（5分），內容健康、積極向上（5分）.
2.上台後自報朗誦標題（2分），自報標題能與朗誦表演融為一體（3分）。
3.朗誦時精神飽滿，著裝與儀表得體大方。（5分）
4.感情飽滿真摯（5分），表達自然（5分），能通過表情的變化反映作品的內涵（5分）。
5.吐字清晰（5分），普通話標準（5分），能很好把握節拍、節奏（5分）。
6.能正確把握作品內容，朗誦富有韻味和表現力（10分），能與觀眾產生共鳴（5分）。
7.朗誦形式富有創意，配以適當背景**或以其他富有創意形式朗誦（5分），背景**或輔助形式與朗誦配合融洽（5分）。
8.朗誦熟練、內容完整（5分），聲音洪亮（5分），能夠脫稿表演（5分）
9.朗誦時間按要求控制在6分鐘範圍內（5分）
10.加分項：個人原創作品（+5分）。
五、記分規則：
各評委為參賽選手打分後，記分員去掉乙個最高分和乙個最低分，其餘四個評分之和為該選手最後得分。
六、獎項設定：
第一名：500元
第二名：400元
第三名：300元
參賽者：200元
紀念獎：100元
（備註：如出現得分並列情況，則根據並列選手數量均分該名次及並列選手數量內各名次的獎金之和。例如前三名選手成績並列，則均分第
一、第二、第三名的相應獎金之和，成績排在這三名選手之後的則從第四名開始排位，以此類推。）
七、組織分工：
主持：xx
統分：xx
攝影：xx
照相：xx
錄音：xx
後勤：xx
**：xx
朗誦比賽活動方案
城郊結合部小學生課外閱讀習慣的培養 課題研究資料 我愛閱讀 朗誦比賽活動方案及活動效果 活動一 一 活動目的 根據課題研究工作需要，進一步激發學生課外閱讀的興趣，鍛鍊學生的表達能力和交流水平。二 活動過程 1 活動前由班長組織報名，將要參與的名單報給老師 2 推選活動主持人 1名 3 推選活動評委 ...
朗誦比賽活動方案
一 活動主旨 為提高學生對語言的感受能力 表達能力,豐富學生的課餘生活，學校特舉行講故事 朗誦 演講比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。二 參加物件 全校學生 三 活動時間 12月14下午 3 6年級 12月21下午 ...
朗誦比賽活動總結
為構建和諧校園，提公升校園文化氛圍，豐富同學們的日常生活。給同學們乙個展現自我 提公升自我的機會和舞台。我資訊科技學院三學社於11月8日開展了中醫學院好聲音朗誦比賽。一 賽前準備工作 整理好參賽人員名單後，通過 簡訊形式逐個通知參賽人員時間與地點，確保每個參賽人員收到參賽相關資訊。比賽工作人員提前4...