江南中心小學2013至2014學年第一學期
迎元旦詩歌朗誦比賽活動方案
為了響應上級各部門加強校園文化建設的要求及檔案精神，圓滿完成預定的朗誦比賽，現擬定活動方案如下：
一、活動目的：
為了豐富校園生活，給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛鍊他們熱愛集體主義的情懷；使全校學生能夠在緊張的學習之餘充分展現自己的風采，學校面向全校學生開展一次「詩歌朗誦比賽」。
二、參賽要求：
1、以班級為單位，每班選送兩個朗誦節目參賽（各班主任務必於二〇一一年十二月十六日前將參賽選手名單及節目報送至學校教導處備案）。
2、朗誦材料以正在使用的教材或學習書報為選取物件，也可以自選或自創材料，要求積極健康，內容充實，每位學生朗誦時間1——4分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。
4、比賽時間暫定於二〇一一年十二月二十三日（星期五），地點：學校操場。
5、比賽順序：賽前各選手抽籤確定。
三、獎項設定及評審辦法
本次比賽設一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。
獎品為筆記本和獎狀。
評分辦法：去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，求取中間幾位評委的平均分為該選手的最後得分。
四、人員安排
比賽評委：
音響：盧政獎狀書寫：
主持人：
選手得分統計：
五、評分標準：(一百分制)
1、普通話聲、韻、調準確，語言流暢20分；
2、作品思想進步，內容富有人文精神10分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現力 20分；
4、現場效果(包括語音語速、朗誦形式、精神面貌等)30分；
5、動作大方得體10分；
6、聲音洪亮10分。
六、活動預定流程及時間安排
江南鄉中心小學語文組
二〇一三年十二月一日
朗誦比賽活動方案
城郊結合部小學生課外閱讀習慣的培養 課題研究資料 我愛閱讀 朗誦比賽活動方案及活動效果 活動一 一 活動目的 根據課題研究工作需要，進一步激發學生課外閱讀的興趣，鍛鍊學生的表達能力和交流水平。二 活動過程 1 活動前由班長組織報名，將要參與的名單報給老師 2 推選活動主持人 1名 3 推選活動評委 ...
朗誦比賽活動方案
一 活動主旨 為提高學生對語言的感受能力 表達能力,豐富學生的課餘生活，學校特舉行講故事 朗誦 演講比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。二 參加物件 全校學生 三 活動時間 12月14下午 3 6年級 12月21下午 ...
朗誦比賽活動方案
誦讀經典，愛我二中 朗誦比賽活動方案 為弘揚傳統文化，迎接十年校慶，提公升教師的人文素養，營造朝氣蓬勃 積極向上的校園文化氛圍，經研究決定，特開展以 誦讀經典，愛我二中 為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。一 組織領導 組長 xx 副組長 xx 成員 xx 二 內容和形式 1...