江洪中心小學詩歌
朗誦比賽
方案（2023年3月）
「快樂成長，心繫江小」詩歌朗誦比賽活動方案
一、活動目的：
為了增強隊員對學校的熱愛之情，培養師生間的情感，豐富隊員的課餘生活，培養隊員對詩歌的學習興趣，提高隊員的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，學校少先隊大隊部將組織全校隊員開展以「快樂成長，心繫江小」為主題的詩歌朗誦比賽。
二、活動時間：第六周星期二下午第
二、三節課
三、活動地點：公升旗台前
四、參賽物件：一至六年級每班出兩個節目（小組賽和個人賽）
五、比賽要求：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。
2、參賽採取抽籤為序。
3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
5、每號選手朗誦時間3—5分鐘。
6、各班在比賽前一天，把朗誦材料或配樂、伴舞曲目交給梁玉光主任，並上報參賽者姓名和詩歌題目。
六、評獎辦法：
1、評分採用十分制。詳見附：評分細則。
2、去掉乙個最高分，去掉乙個最低分，然後取總分，按分數從高到低評選，評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。
七、主持人：陳建平
八、評委：王頂校長、曾團校長、吳六主任、陳養主任、歐光庭主任、王雪芬主任、蔡祝老師、袁偉民老師。
九、****：陳觀梅老師。
十、舞台布置：梁玉光主任。
江洪中心小學少先隊大隊部
2014-3-20
附：詩歌朗誦比賽評分細則
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。
2、參賽者精神飽滿，姿態得體大方。
3、參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。
4、參賽者吐字清晰，聲音巨集亮，正確把握詩歌節奏。
5、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
6、獎項設定：
比賽將分設低、中、高年級組:
分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
詩歌朗誦比賽比賽活動方案
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一 活動目的 為了進一步深入貫徹中共 關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設 檔案精神，配合我校 民族精神代代傳 專項活動的進一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統文化 發揚愛國傳統的校園文化氛圍。教育學生珍惜今天的幸福生活，培養和發揚優良傳統，提高...
詩歌朗誦比賽活動方案
吟誦詩詞，書香校園。保太中心小學詩歌朗誦比賽活動方案 活動宗旨 通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。活動主題 吟誦詩詞，書香校園。活動目標 1 通過活動，激發學生讀書...