卓越小學竹竿舞比賽方案
一、事項安排
（一）比賽物件：全校師生
（二）參跳人數：每班8人
（三）時間安排：
（四）比賽地點：
（五）比賽有關人員安排：
評委：統分：
三、比賽要求
（一）各班代表隊按事先抽籤順序依次進行。
（二）比賽時，各班代表隊進入比賽指定場地準備好後，領隊向主席台報告（報告詞：××班級代表隊準備完畢，請求開始！），經主席台（回詞：可以開始！）獲准後歸隊
四、評分細則（採用百分制）：
（一）基本部分（90分）
1、精神面貌：10分
要求：精神飽滿，反映青少年朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
2、服裝：10分
要求：著裝統
一、整齊。
3、舞蹈花樣：40分
要求：以校 「竹竿舞」動作為基礎，在此基礎上鼓勵創新，力求舞蹈花樣新穎、多樣。
舞蹈大方奔放，熱烈歡快，灑脫連貫，富有觀賞性。
4、動作整齊：10分
要求：舞蹈動作到位、合拍，每出現一人次錯誤扣0.5分（含敲竿）。
5、時間控制：10分
要求：演出時間至少三分鐘；（演出過程順暢、各環節銜接緊湊；少於演出規定時間，扣1分）
6、隊形：10分
要求：進、退場組織有序有創意，不按要求進、出場的扣除最高為2分。
（二）、特色部分（10分）
1、**剪下有特色：5分
2、動作編排有創意（或整個表演有劇情等）： 5分五、評獎辦法
一等獎：1名；
二等獎：2名
三等獎：3名
竹竿舞設計反思
本次課的設計根據四年級學生的特點，以水平三為依託，始終圍繞 以學生為主體，教師為主導 這個中心，積極採用一系列的教學法開展實施教學。一 可借鑑的地方 1 學生積極性和教學的重難點得到了一定的解決本課參與物件是水平四年級的學生。具有一定的辨別思維和動手能力，注意力指向性較強，並對新生事物感到好奇認知和...
竹竿舞教學設計
課時教學目標教學具 第二課時教學內容 學習單人和雙人跳 1 讓學生了解跳竹竿的敲竿和跳竿動作，培養學生節奏感和合作意識。2 通過單跳 雙人跳竿練習，讓學生感受竹竿舞的情趣，竹竿6根 節奏 器 1 語言提示 竹竿舞是民族特色，我們要熟練竹竿舞的 節奏。2 跟著老師擊掌拍打，在明快的音律中親身感受民俗風...
上學期竹竿舞興趣活動計畫
德育評估c 2010 2011第一學期竹竿舞興趣 活動計畫 為了擴充套件學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分 愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現將本學年 興趣小組的活動計畫簡介如下 一 知識方面 本學期將具體教給小組學生的有 竹竿舞知識及 語言的基本要素 拍子 節奏 動作要領等。是憑...