《城郊結合部小學生課外閱讀習慣的培養》課題研究資料「我愛閱讀」朗誦比賽活動方案及活動效果
（活動一）
一、活動目的：
根據課題研究工作需要，進一步激發學生課外閱讀的興趣，鍛鍊學生的表達能力和交流水平。
二、活動過程：
1．活動前由班長組織報名，將要參與的名單報給老師；
2．推選活動主持人（1名）
3．推選活動評委（男女各2名）
推選方法：先由學生提名，再根據提名舉手表決，票數高的當選4．打分方法：
按100分制打分，然後取平均分，分數高的組獲獎5．獎次：優秀獎三銘，不設等次獎。
三、活動效果：
《城郊結合部小學生課外閱讀習慣的培養》課題研究資料「我愛閱讀」朗誦比賽活動登記表
（活動一）
活動時間：
主持人：
打分評委：
《城郊結合部小學生課外閱讀習慣的培養》課題研究資料「我愛閱讀」朗誦比賽活動評分表
（活動一）
評委：注：此為評委評分表，一共四位評委打分，參與比賽的學生最後得分為四位評委打分的平均分。
朗誦比賽活動方案
一 活動主旨 為提高學生對語言的感受能力 表達能力,豐富學生的課餘生活，學校特舉行講故事 朗誦 演講比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。二 參加物件 全校學生 三 活動時間 12月14下午 3 6年級 12月21下午 ...
朗誦比賽活動方案
誦讀經典，愛我二中 朗誦比賽活動方案 為弘揚傳統文化，迎接十年校慶，提公升教師的人文素養，營造朝氣蓬勃 積極向上的校園文化氛圍，經研究決定，特開展以 誦讀經典，愛我二中 為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。一 組織領導 組長 xx 副組長 xx 成員 xx 二 內容和形式 1...
朗誦比賽活動方案
2014 2015學年度上學期 一 活動目的 提高同學們的閱讀能力和藝術鑑賞水平 豐富同學們的課餘文化生活 進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 弘揚民族精神，促進同學們之間的友誼和交流，鍛鍊同學們的口才能力。二 活動名稱 弘揚民族精神朗誦比賽 三 參賽年級 二至六年級 四 活動安排 ...