一、指導思想：
英語課程標準明確指出：基礎教育階段英語課程的任務是激發和培養學生學習英語的興趣。倡導「敢用英語、能用英語」。
通過朗讀英語課文，學生自然會把自己對課文的理解，美的體驗和情感融進去。這樣，學生的學習動機、興趣都會自然的得到開發。
二、活動的意義
1、全員參與競賽準備，強調參與率和吸引力。讓每乙個學生都經歷準備的過程，重在體驗。培養學生學習英語的興趣、豐富學生的課餘生活。
2、營造良好的校園英語氛圍,倡導 「敢用英語、能用英語」。
3、鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養學生學習情趣。
4、通過英語朗讀比賽，生生互動找到差距，互相幫助，增強整個團隊的競爭意識。
三、比賽內容及方式：
三至六年級英語教材中的對話及課文，學生任意挑選2—3個對話或短文。每班抽選10人參賽。
四、朗讀要求：
1、發音標準，語速適中，吐字清晰。
2、音色優美，語調自然得體，符合課文內容。
五、評分標準：
專案讀音準確20分
單詞發音清晰20分
朗讀流利，語速適中20分
語調自然得體，符合課文容 20分
學生精神面貌20分
六、評審領導小組：
組長： 王淑芳
組員： 仙濤姚靜張雪妮楊春燕席麗君
總分： 白麗娟郝柱
小學英語朗誦比賽活動方案
一 指導思想 通過舉辦校園英語朗讀活動，激發學生對英語的愛好和興趣，提高學生的綜合運用英語語言的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會到學英語 用英語的快樂。二 具體活動方案 1 參賽物件 我校三至六年級在校學生。班主任 英語老師在班級預賽...
滿族小學朗誦比賽活動方案
一 活動目的 為弘揚中華民族的傳統美德，豐富孩子們的課餘生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感，而開展以 感恩 為主題的朗誦活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母 老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。二 比賽內容 要...
XX小學朗誦比賽活動方案
xx小學 學會感恩，快樂成長 朗誦比賽活動方案 一 活動目的 為弘揚中華民族的傳統美德，豐富孩子們的課餘生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感，而開展以 感恩 為主題的朗誦活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母 老師和社...