隱珠中心小學芮灝
2023年3月13日，我去第二實驗小學參加了青島市小學數學區域聯動暨模型思想專題研討會聽取了兩位老師的講課，授課的教師的激情演繹,收穫頗多。
一、課堂彰顯紮實的魅力。
找不到那種過於追求外在形式的熱鬧場面，看不到那課堂中的花哨，從課堂中能夠看出的是作課教師對教材的深度挖掘，感受到的是真實、紮實的課堂。課堂的每乙個環節都是圍繞學生學「有用的數學」來設計，常規性的教學內容既有新意又扎扎實實，教師更加關注學生的在課堂上的表現，更加關注學生的發展。追求本真，體現高效，此次數學課堂充分展現了數學課堂的「實」的魅力。
知識的**大多能圍繞學生的年齡特點、認知規律、已有的經驗基礎，從學生的角度實施教學策略。放手讓學生自己去動、說、思，真正自己的發現和**，把知識變為自己的解決問題的技能。
二、設計突出過程的生動。
「動手實踐、自主探索、合作交流」是新課程倡導的重要學習方式，也就是要把抽象的數學知識化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數學。本次觀摩課非常好地體現了這一理念。授課教師注意從學生的數學現實出發，引領學生不斷經歷自主探索的學習過程，讓學生親歷數學的再發現、再創造過程，不僅僅要讓學生學會知識，更主要讓他們感受如何學習。
三、教學凸顯數學思想和方法。
這三節課，教我認識了「深度」。「深度」不僅表現在知識教學挖掘深，也表現在課堂中所含有的數學思想和方法。課堂不僅要教給學生知識還要教給學生思維的方法。
有了思想和方法，才會給我們的學生乙個善於思考的大腦，享用終生，這才是有效的教學。
通過這次學習，讓我深深體會到，數學課堂教學確實是一門藝術。一節精彩的課，既要有好的課堂設計，又要有良好的教學基本功，還要有數學的思想方法，要有深度。反思我的課堂教學，還有許多需要改進的地方。
只要自己多看多學多思，借鑑別人先進的教學經驗和方法，融匯貫通，就能使自己的教學不斷成熟起來。
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胡愛芳如果談聽課的心得，我相信每一位出去聽課的老師，聽完課之後都會有許多感想，甚至聽完一節好課後，心裡會洶湧澎湃的湧現出許多全新的教學理念和教學方法，從而改進自己的教學工作。上週我和我們學校一年級的陳平平老師有幸去鄭州聽了幾位名師的觀摩課，感想也是頗多，在此我從兩個方面談談我的感受和收穫，一是聽課帶...
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