一、 實習目的
本次實習以生產實習為主，生產實習是學習工業工程專業的一項重要的實踐性教學環節，旨在開拓我們學生的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。
實習方式主要是請各個名校工業工程專業資深教授以講座形式介紹有關內容；同學們下生產車間參觀，向企業的現場管理及技術生產工作人員學習請教相關知識；由同學們自由組織討論，通過交流實習體會方式，加深和鞏固實習和專題講座內容。
本次實習所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分基礎的知識。通過本次實習我不但積累了許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛鍊。這段經歷使我明白了「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。
二、 實習時間及地點
實習時間跨度兩個星期（2023年2月21日—2023年3月4日 ）
2月22日—2月23日專題講座
2月28日南京長安民生住久物流****
3月1日南京依維柯汽車****
3月2日艾歐史密斯(中國)熱水器****
三、實習內容
1、 專題講座
聽取了東南大學王海燕教授和南京大學周躍進教授分別關於物流管理和工業工程的講座，我知道了很多書本中難以接觸到的知識，對物流管理和工業工程有了更加深入的了解。王海燕教授講到了物流管理對企業的重要性以及企業生產對物流管理的依賴性，他突出強調物流管理對國民經濟的重要影響，並指出物流管理專業就業的良好態勢；周躍進教授講到工業工程的起源及其在中國的發展，並且講到工業工程在中國的教育情況，此外他還指出這個專業的發展潛力是巨大的。
2、南京長安民生住久物流****
南京長安民生住久物流****是一家新型的現代化第三方物流企業。
公司主要為汽車生產廠商及相關汽車零部件**商提供第三方物流服務。服務內容主要包括：國內外零部件運輸、散雜貨運輸、大型裝置運輸、倉儲管理、生產配送、模組化分裝、廠內物料操控、保稅庫管理、商品車倉儲管理及發運、售後件倉儲及發運、物流方案設計、包裝規劃設計製作等全方位的物流服務。
公司依靠先進的經營理念、優化的管理模式，一大批專業的物流管理人員，以及自身開發設計的物流資訊系統，在較短的時間裡迅速成長與發展；企業的核心競爭力主要體現在以it 技術為核心，配備一流的儲運硬體設施，為客戶量身定做精細化的物流解決方案與物流管理軟體，以及快速、高效的物流反應與執行能力。
實習期間，我們聽取了有關工作人員關於該公司的介紹，並參觀了它的倉儲車間，親身體驗了一回物流公司的運營活動，總體感覺其整體風格比較整潔有序。
3、 南京依維柯汽車****
南京依維柯汽車****南京依維柯汽車****成立於2023年3月1日，是中國南京汽車集團與義大利菲亞特集團依維柯公司共同成立的合資公司。
公司產品分為依維柯和躍進兩大平台。依維柯品牌設計綱領為年產6萬輛依維柯系列輕型汽車，7.5萬台柴油發動機，有得意、都靈、越野車和威尼斯四大產品線，包括3-6.
5噸7個噸位級和7種軸距的輕型客車、貨車、軍用越野車、中型客車以及各類改裝專用車等200餘種車型。其中，「都靈」系列車型全面整合了轎車的舒適性與商旅車高效能、高容量的實用性特色，內外兼修，全新詮釋了輕型客車的尊貴與豪華，引領了中國輕型客車新一輪技術革命。
公司樹立「質量第一，精益求精造汽車；顧客至上，優質高效創名牌」的質量理念，建立了科學的質量管理體系，先後通過了iso9001、ts 16949和gjb9001a-2001等國家、行業、軍用多重質量體系標準認證，形成了可靠有效的質量保證體系。
實習期間，我們參觀了該公司的生產車間，近距離接觸了很多以前只在書本上見過的車床等各種裝置，那時我有種恍然大悟的感覺，原來汽車是這樣製造的。
4、 艾歐史密斯(中國)熱水器****
2023年，史密斯美國總部投資3000萬美元，在南京獨資成立艾歐史密斯（中國）熱水器****。2023年，在中國加入wto後的數小時之內，美國史密斯公司宣布增資2000萬美元，將史密斯建成亞太地區最大的熱水器製造和研發基地。建立了完善的研發、生產、銷售及服務一體化的現代化管理體系，產品體系跨工業、商業、家用三大領域，為中國消費帶來了國際品質的熱水器產品和專業服務。
2023年史密斯wpc全球工程研發中心在中國南京正式成立，該中心為中國及全球市場的產品研發、技術應用及工程技術服務提供支援。該中心的成立提公升史密斯公司在全球範圍內的熱水器設計和測試能力，進而促進其全球業務的拓展。它將支援史密斯在美國的現有技術中心並且為重要的設計和開發專案提供更多的資源。
該中心的成立也進一步鞏固史密斯在行業內所處的領先地位。
在該公司實習期間我只有一種感覺，那就是工作人員一絲不苟，工作環境舒適宜人，裝置儀器十分精良，不愧是世界知名品牌！
四、 實習總結
作為一名接觸專業知識不久的大學生來說，如果一味只學習深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得乙個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。乙個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。
大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧型等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。
對學生而言，實習可以使每乙個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
此外，我要總結一下自己在實習期間的體會。
一是自主學習——工作後不再像在學校裡學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
二是積極進取的工作態度 ——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。
三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。總之，在公司的參觀的時間裡，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處事的方法。
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