學生綜合素質月評價課活動方案
時間：2023年3月28日班級：三年一班參加人數：40人
設計者：周春芳
教學目標：
1. 通過自評、互評、師評讓學生能夠正視自己的優點和不足，並將自己的不足改正。
2. 能從事實出發，公平、公正的評價自己和他人。
3.讓評價真正的發揮作用，激發學生對評價的渴望。
評價過程：
一、 教師創設情境引入
同學們，在上課之前，我們再次學習一下《小學生守則》的內容。
我們在家要做個好孩子，在校要做個好學生，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，自覺遵守《小學生守則》，做乙個文明的小學生。那麼，在家誰是好孩子？在校誰是好學生？
你覺得自己做的怎樣呢？今天這節課，我們就來評價評價，讓我們在評價中成長、在評價中收穫。
二、 免評
品德習慣：張瀚文、學習實踐：崔關赫、合作交往：梁昊、體育藝術：張旭、文明禮儀：樊慶軒
請這幾位同學介紹自己獲得免評的原因。
三、 評價要求
（一） 正確對待自己的優點和不足。
（二） 評價時，要做到公平、公正。
（三） 能從事實出發完成評價。
四、 自評
（一） 學生進行自評。
（二） 分享自評結果。
（三） 師小結。
五、 互評
（一） 學生互評。
（二） 評價結束，交流評價結果。
（三） 重點評價：文明禮儀方面。
六、 師評
評價在各個方面有進步的學生。
七、 學期評價檔案
每個月評價後的收穫和下個月的努力目標。
八、 總結
老師通過這節課，看到了大家積極進取的心，希望你們通過這節課找出自己與別人之間的差距，取人之長補己之短，在以後的學習和生活中不斷超越自己， 嚴格要求自己，使自己成為乙個德智體美全面發展的好學生。
綜合素質評價
剛開學時的我 1.初中的生活已經過去了，在新的學期，新的環境下，我們要重新開始，無論過去的學習生活怎麼樣，從現在開始，一定要積極進取，汲取從前的經驗和教訓，為新的學期做好準備。2.新的學年開始了，我們應該認真總結過去一年的學習，不能因為學得好就驕傲，也不能因為學的不好而氣餒，一定要在新的學年裡充滿幹...
綜合素質評價
一 剛開始的我 高二的上半學期，高中的生活已經熟悉。但是由於高二分了文理班，而且我還被分到新組建的班裡，新的同學 陌生老師未免讓我感到有些陌生。科任老師都不是高一交我們的老師了，這讓我感到有些不適應。過了兩個星期我逐漸熟悉了新班級體的生活。二 我的發展目標 我打算這學期把成績穩定，不要忽高忽低。而且...
綜合素質評價
剛開學時的我 我覺得自己一直特別的開朗，熱情而且對自己喜歡的事情有著乙份持之以恆的任性，在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話 乙個人如果失敗了，並不證明他永遠完了 如果他認輸了，並且退卻了...