關愛他人學會感恩
一、對主題的解讀
愛心，人類永恆不變的主題。人間因有愛而充滿陽光，人們因有愛而幸福快樂。而當代小學生多是獨生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現象普遍存在。
根據這一現狀，我設計了《關愛他人，學會感恩》主題班會課。這一節課，讓學生感悟到「愛」這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關愛他人、關愛社會是一種幸福。就本次班會的主題來看，對「愛」字的理解和感悟成為了我這節課最重要的教育目標。
二、教學目標：
1、知識目標：通過此次班會使學生明白學會關心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。
2、能力目標：通過教育活動使他們感受到被人關愛的溫暖、快樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學會從小尊老愛幼、關心他人、愛護他人，引導他們懂得人人爭做乙個善於關心、愛護他人的好少年。
3、情感、態度與價值觀目標：教育學生要為別人著想，在關心、幫助別人，為社會做貢獻中體現自身的價值，從而獲得美好的友誼，享受人生的樂趣。
三、班會形式：
欣賞歌曲、討論、詩朗誦等形式。
四、班會準備：
1、課前學唱《感恩的心》，詩朗誦。；
2、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。如故事、**。
五、活動過程：
（一）什麼是關愛
孩子們，你能說說什麼是「關愛」嗎？
你得到過他人的「關愛」嗎？
你給過別人「關愛」嗎？
教師小結：關愛是細小的。它，可以是乙個微笑；可以是一句簡單的問候；可以是乙個眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷茫時你即時的點撥；可以是你的一次點頭，捐出的一分錢。
關愛又是巨集大的。它對一些高尚的人而言意味著一生的奉獻，以至生命的付出。而每個平凡的人的微小的關愛匯集在一起的力量，也是威力無窮的。
觀察下面的畫面，說說她們是怎樣關愛別人的？
（三）感受生活中的「關愛」
主題班會說課
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主題班會說課案
十四歲，奮飛的起點 屏邊一中民中何俊芬 十四歲，奮飛的起點 一 主題分析 通過對本班學生基本情況的調查和實際分析發現，部分學生上課無精打采，沉迷於網路，對學習不感興趣，對自己的成長和前途沒有打算，心中無目的，無理想，無志向。在紛繁複雜的網路時代面前 在青少年的人生起點上，我認為開好這節主題班會，對學...
「面對挫折」主題班會說課
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