小學班主任演講稿

2022-02-04 10:29:52 字數 607 閱讀 8865

四、科學的方法是做好班主任工作的關鍵。

在幹班主任工作以來,我虛心向老教師請教,學習優秀班主任經驗,結合自己的實踐,不斷歸納、總結,找到了乙個比較綜合的治班方案。

1、配好班幹部。通過競選產生班幹部,指訂責任目標,定期評議考核。我想方設法構建學生自我管理體制,為學生設定多種崗位,讓每個學生都有機會上崗「施政」,有服務同學、鍛鍊自己、表現自己、提高自己的機會,調動學生學習工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪和談話,定期召開家長座談會,取得家長的配合。

3、經常和任課教師聯絡。多和任課教師溝通,交換意見,既全面了解學生的情況,又爭取了他們的協助,非常有利於班級管理。

4、樹立學生典型,建立德育檔案。典型的樹立,有利於學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去,因為典型就是身邊的人,身邊的事,看得見,摸得著。

5、不斷提高自身素質。教育是一門科學,科學的意義在於求真,光有熱情是不夠的,只有不斷學習,提高自身素質,用人格魅力帶班,用知識魅力帶班,才能適應新形勢下的班主任工作。

三年的小學班主任工作告訴我,沒有當過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我願努力做好今後的工作,為學生獻出滿腔的愛,為家鄉培育棟梁之材!

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