本學期我們學校組織教師認真學習了《中小學教師職業道德規範》，新規範一共分為6條:1、愛國守法；2、愛崗敬業；3、關愛學生；4、教書育人；5、為人師表；6、終身學習。通過學習讓我深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。
通過學習，讓我對《教師職業道德規範》有了全新的認識和深刻的體會。
一、愛崗敬業。
既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決於積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。
二、關愛學生。
這是教師對待學生的核心原則。教師必須學會寬容。人非聖賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢？
嚴是一種愛，寬容也是一種愛。愛心能溫暖滋潤學生的心田，開啟學生的心靈，給學生以安慰和力量。一名教師應該對學生無私奉獻。
熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務物件學生之間關係的準則，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會「親其師」，從而「信其道」。
四、終身學習。
我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養，使自己變得更為睿智。時刻準備著用「一桶水」來供給學生「一碗水」。
第五，為人師表。
教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，學生們都喜歡模仿。只有嚴於律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學生心服口服，才能把教師當成良師益友。
教師職業道德可以指引我們不斷提高自身素質，隨著一次次教師傷害學生的報道五花八門，我的心裡不免有一些心酸和氣憤，心酸的是看到孩子那麼可憐的被折磨，氣憤的是這些打著教書育人的幌子卻幹出那種卑劣行為的老師。那麼如何減少教師體罰乃至虐童的現象發生？如何以更加嚴格的法律和制度逼教師恪守師德和人性底線，值得反思。
而更重要的一點，卻是要研究，一些地方的教育為何失去了它最為核心的一點——愛。教師，乙個多麼神聖的字眼；教育，乙個多麼高尚的職業。「十年樹木，百年樹人。
」作為一名人民教師，「充滿愛心」是乙個教師教師的基本素養，是首要條件。教師應投入全身心的力量去愛教育，愛學生。我始終認為，教育有乙個很重要的前提就是愛心。
只有在愛的基礎上，教師才會投入他全部的力量，才會把他的青春、智慧型、無怨無悔地獻給孩子們，獻給教育事業。要想做到有愛心首先，我們要愛教育，愛這個神聖職業，把這個職業看成生命中最重要的部分。只有愛，才能激發自己的全部才能，發揮自己的聰明才智。
教師對學生的愛應該是一種發自內心的、自然的、真切的喜愛之情。當學生沐浴著愛的陽光，師生關係更融洽，更和諧了，學生的興趣更大地引發了，學習積極性、主動性得到充分的發揮。只有這樣，你的教育和教學才能更好地被學生所接受，才能提高效率，真正體現乙個人民教師的價值。
因此，讓我們每個人都行動起來，充滿愛心，來面對我們的學生吧！
總之，在以後的工作中我會進一步提高自己的工作責任心，對學生付出我的愛心，師愛是一種激勵學生個性和諧發展無可取代的教育力量，有了師愛就能以誠相待，心心相印，願每一位教育工作者都能把自己的愛心，責任心無私的奉獻給學生。
教師職業道德心得體會
國家在不斷加大對教育的投入力度，花大力氣提高教師的待遇水平和社會地位，全社會尊師重教風氣正在形成。作為教師自身對師?雜薪仙羈痰娜鮮?在實踐中不斷提高自己的師?運匱?熱愛祖國是中華民族的優良傳統和崇高的思想道德，獻身教育事業正是體現了教師熱愛社會主義祖國 全心全意為人民服務的道德情感和道德責任。能否自...
教師職業道德心得體會
四 教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。五 為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。六 終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。教師職業道德是從事教學工作...
學習教師職業道德心得體會
教書育人，誨人不倦 在新教材的衝擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創造乙個民主 平等 和諧的課堂，發揮學生的主體性，充分尊重學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。但在傳統教育的影響下，我們教師當中有部分人愛學生常常以學生的學業 品德優劣來轉移的。對乙個學生的評價更多地傾向於他的學習的好壞。教師...