師德先進個人事蹟材料
板貴鄉中心小學：何貴江
帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯已有十一年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻。有人說：
「教師的職業是太陽底下最神聖、最偉大的職業。」是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂於奉獻，嚴於律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的讚許，領導的信任。
一、踏實肯幹卓見成效
本人2023年畢業於安順農校，學歷並不高，能力也不強，在我身上唯一能找到的優點就是踏實肯幹。參加工作十年來，我就是憑著這股幹勁，在乙個鄉村小學腳踏實地工作，上好課，學生成績一直名列前茅，得到了學生、家長、同行和領導的認可，就是這股幹勁使我在工作中取得了點滴成績。2023年3月被中心小學朱懷印校長從乙個偏僻的鄉村小學調入板貴中心小學上課，一來就送走了乙個畢業班，由於這個班基礎差，個性較強，接受能力參差不齊，管理起來難度較大，為了使他們思想上力求上進，成績上穩中求公升，我不知花費了多少時間和他們談心，讓他們樹立正確的學習目標；不知浪費了多少**費和家長溝通，爭取家長的密切配合；更不知放棄了多少休閒娛樂的假日來備課，尋求最容易讓學生接受的方法……一分耕耘，一分收穫，學生們沒有讓我的心血白費，我們班期末考試成績連續上公升三個名次 ，有6名學生被關嶺寄中招考錄取，得到領導的認可，從而連續三年獲得年終考核為優秀。
二、真心幫助，攜手同儕共進
教師隊伍是乙個團隊，學校的良性發展需要每位教師具有團隊意識，發揚團隊精神，團結協作，互相幫助，共同進步，學校的教師隊伍方可有朝氣和活力。記得我在鄉村小學時，學生多老師少，更何況6個老師中就有4個民辦教師。儘管我的工作量大，任務重，校長的好多事情我都去做，特別讓他感動的是加班做資料時，他睡著，我保正完成。
他的實幹精神也讓我感動，一次，學校的房子被**動裂了，他兢兢業業地一天就叫我合作寫報告，最後他被評為市級優秀教師。在為她喝彩的同時，也感到幫助人的莫大欣慰。在我臨走時他說：
「何老師，我捨不得你，但你是去好的學校，我不得不讓你走啊！我不知怎麼說，只好默默地想，我的心，我的行為換來真情，當時我感動極了，心裡有一種說不出的味道，此時我更加懂得了……啊我要努力工作！
三、勤奮學習丹心永駐
學無止境，人是要活到老學到老的。作為一名教師要不斷提高自己的業務水平，基於此，我善於在勤上下功夫：一方面我充分利用點滴時間，潛心攻讀，豐富自己的知識積累。
另一方面在朱校長的認可下，把每一次的培訓都讓給我，我要珍惜每一次培訓的機會，把每乙個培訓都作為自己學習的機會，學後致用。容入教育教學中，上好每一節課。總之，我利用一切機會向別人學習，豐厚專業素養。
四、一分耕耘，一分收穫
多年來，在學校領導、全校教師的大力支援和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優秀率常名列前茅。作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。
在今後的工作中，我要繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧於自己的學生，無愧於自己的人民。我將忠誠於祖國的教育事業，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起三小雛鷹，點亮希望展翅飛翔。
師德師風先進個人事蹟
四 用責任做好紐帶。教師是聯絡學校 家庭 社會的細節。作為班主任我總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格 愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯絡，了解學生對所任學科各方面的表現。五 用真心引領學生成長。孩...
師德師風建設先進個人材料
愛學生，無悔，無愧 帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯已過了二十七年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業，為人師表 愛崗敬業 樂於奉獻。二十七年裡，我在三尺講台上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一...
學習師德師風先進個人心得體會
聽完報告會，我們的眼圈都紅了，是因為被他們的先進事蹟感動，更是因為被他們勤於學習 忠於事業 愛崗敬業 無私奉獻的偉大精神所折服！雖然我與兩位先進人物素未謀面，但他們的光輝形象已深深地烙在了我心上。路漫漫其修遠，吾將上下而求索。在前輩們的指引下，我想我在以後的工作中應該做到 一 要養成努力學習，刻苦鑽...