襄城縣庫莊第二初級中學金敏濤
2023年起，我調入庫莊二中，擔任語文教學工作，連續多年擔任班主任工作，在十幾年的班主任生涯中，我接觸到了許許多多的學生，送走了一批又一批，我們之間演繹出了乙個又乙個動人的故事，正如沙灘上的貝殼，數也數不完，下面我就撿幾枚最亮麗的貝殼來數一數：（一）2023年我擔任九年級班主任，我班有乙個叫楊柳青的女孩，週末放學騎自行車回家，在回家的途中，因為要躲閃迎面過來的一輛汽車，連人帶車一起衝入路邊溝中。這個女孩當時就站不起身來，一條腿不能動，坐在溝裡大哭起來。
我知道這個事情後，迅速的找來一輛三輪車，在我校幾個老師的幫助下，把這個女孩送到附近的鄉村醫院裡，恰巧這個醫院裡有個老中醫，會接骨，他一看，是小腿骨折了，需要馬上接骨，老中醫讓我買幾條毛巾，腿上綁兩條，嘴裡咬一條，開始進行接骨，手術進行的很順利，沒多長時間就接好了，這個女孩也很堅強，在手術的過程中始終沒有哭出一聲來，等這個女孩的情緒穩定下來，我才打**通知他的家長，家長到來了，了解情況之後，對我非常感激。第二天去縣城醫院拍片，骨頭接的非常好，完美無缺，家長對老中醫是讚不絕口。但醫生建議，要想使身體痊癒，至少在家休養一兩個月，但這個女孩學習挺好，怕在家休養影響自己的學習，仍然堅持到校學習，家長的勸說毫無作用，讓我想辦法，我就在學校給她找了乙個單獨的房間，派專職的學生照料她，一日三餐，上廁所，上下樓，讓學生輪流照顧她。
不到兩個月，這個女孩身體就**了，學習成績還像以前那樣好。如今她在南方一所大學讀研究生，每逢節假日，都打**問候我。
（二）2023年，我班有乙個叫常帥鵬的學生，有一天下午，他哭哭啼啼的找我請假，說家中有急事讓他回去，他的爸爸在校門口等著他。我感覺不對勁，就詳細了解情況，原來是他的媽媽一直生病，時間久了，病情加重，醫治無效去世了。此時，離中招考試還有兩個月，這個學生能經受打擊、順利進行中考嗎？
這可關係到學生一生的命運呀！這個學生走之後，我在教室裡向同學們說明了這個情況，自己帶頭並號召同學們捐款，全班捐了一千多元錢。我就帶領幾個學生趕到這個學生的家中，把這些錢及時的送到這個學生的手中，也把溫暖及時的傳遞到最需要幫助的人手中，並囑咐他要節哀順便，多保重。
當我們趕到學校時，學生又告訴我，我班的薛林林同學家長來了，把她接回家了。原來是她的父親當天正在田地裡幹活，突發腦溢血去世了。我知道情況後，二話沒說，從家裡拿了一些錢，又帶領這幾個學生，租了一輛三輪車，連夜趕到這位學生的家中，把這些錢又及時的送到這位學生手中。
同樣囑咐他要節哀順便，多保重。一天之內，我班兩位學生失去了他們最親的親人，他們正值花季少年，一家人本應該享受天倫之樂，可她們的親人卻過早地離他們而去，對他們的打擊是多麼大呀！在當時的情況下，做班主任的，幫不上什麼，所做的也僅此而已。
還不錯，後來這兩位同學從悲痛的陰影中走出來，分別考上了理想的高中，現在在襄城高中、實驗高中就讀。
（三）我擔任班主任工作期間，我和我們班的學生經常搞勤工儉學，把那些同學們用掉的廢紙、破書，同學們喝過的飲料瓶子蒐集起來，放到指定的位置，積攢到一定的時候，賣給收破爛的，所得款項派專人儲存起來，每逢過中秋節、冬至節、端午節，我們就用這些錢買來月餅、速凍餃子、粽子，把我們家的電磁爐和鍋端進教室給同學們下餃子、煮粽子，大家在一起品嚐月餅、吃餃子、粽子，甭提有多高興了。每學年開學之初，我就讓班長統計每位學生的生日，張貼在教室的前面，輪到哪位同學過生日了，我會送他們乙個精緻的日記本，並寫上祝福的話語，利用電腦給他們製作生日賀卡，在教室裡**，並要求同學們一起給過生日的同學唱生日歌，同學們都說：這樣的生日過得最有意義，這一天最開心！
像這樣的事情還有很多、很多。這些雖是小事，卻很好地增進了師生情，我感覺班級的凝聚力更強了。
力的作用是相互的，你關愛學生，學生也同樣尊敬你，我在付出的同時，也收穫到了幸福的喜悅。每年的平安夜，我都會收到乙個又乙個平安果，上面寫滿了同學們的祝福話語，每年的教師節、端午節、元旦節、春節、學生都會發簡訊祝福我，我所送走的畢業生，到節假日的時候，他們就會約定，一起到學校來看望我，並給我介紹他們在高中的學習情況和學校生活。大家在一起說著、笑著，那場面是何等的壯闊！
何等的溫馨！這一刻，也是我當班主任最幸福的一刻。有這樣的學生，我想，教師就是再苦再累，也值！
我不是名人，更不是偉人，我所做的事情正如大海浬一朵細小的浪花，微乎其微，我能做到的事情，相信所有的教師都能做到。我只是做了一些我應該做的平凡的小事，只是在履行我自己的諾言。我只有努力工作，不圖索取，熱愛學生，奉獻愛心，才能對得起家長的信任，校領導的重托。
我願意用我的一片赤誠的愛心，去關愛我的每乙個學生，直到永遠!
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四 用責任做好紐帶。教師是聯絡學校 家庭 社會的細節。作為班主任我總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格 愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯絡，了解學生對所任學科各方面的表現。五 用真心引領學生成長。孩...
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新泰一中 王富民 誇美紐斯說過 教師的事業是太陽底下最崇高的事業 正是這句至理名言，激發了我選擇教師這個行業的熱情。我2004年畢業於聊城大學政法學院，已在教育這片淨土上辛勤耕耘了8年。8年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模範履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為...
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灑向學生的都是愛 灑向學生的都是愛 張村小學於苑琳師德先進個人事蹟材料 她，十六年如一日，三尺講台，一支粉筆，沒有豪情壯語，沒有驚心動魄，愛 是其全部的內涵。十六年，她始終著眼於教育質量的不斷提高，著力於學生心理的整體優化 以心動心，以心育心，以心聚心，讓青春和生命在崗位上發熱發光。她就是 鎮 小學...