「師德標兵」人先進事蹟材料

2021-10-05 04:31:21 字數 2363 閱讀 2240

我叫劉傳珍,女,大專學歷,2023年11月出生,2023年3月參加工作,至今約33年了,再有兩年就退休了。在30多年的從教生涯中能夠嚴格要求自己,遵紀守法,敬業愛生。

一、踏實從教,以身作則。

從教30多年來,總是以飽滿的熱情投入教育事業,熱愛我的學生,熱愛我的教學。我總是嚴格要求自己,從不因自己的一點私事去向領導請假,我這人紀律性較強,也從不遲到、早退,更不要說曠課。一心只想著把自己的課教好,教出好的成績,不管在什麼時候,作為教師都希望自己的學生能考出優異成績,才是自己最開心的事。

記得我曾在馮莊教學時,全鎮十幾所聯中時常舉辦語、數、英競賽,取前3名。結果有一次我校竟拿回了第一名和第三名,領導和學生對我教的成績非常滿意,而我更是開心。後來我被借調到明港鎮四中代課,一代就是十多年。

在四中代課的十幾年裡,我教的學生孫豔紅參加英語競賽獲得第一名。2023年我調回二中,以後還有李圳、李虹雨等學生參加英語競賽都取得了好成績。由於我生性寡語,不愛與人交往,只是埋頭教課,踏踏實實,一絲不苟,特別對學生以身作則。

我想,以上這些成績的取得,源於我平時踏實的工作,以身作則所取得的結果吧,俗話說:「乙份耕耘乙份收穫。」

二、教書育人,師德之魂。

作為一名合格的人民教師,必須有一顆奉獻的心,有一顆愛學生的心,師愛是做好教育工作的心理基礎和感情因素。愛既是一切教育的前提條件,又是教育的基本方法和途徑。愛的力量是無窮的,教師的愛是一種高於友愛,異於母愛的特殊的愛。

真誠的師愛有時比醫藥和診治更能夠打動學生的心靈,收到意想不到的效果。師愛既是一種師生情感,又是一種教育的巨大力量和有效手段。我對我的學生們就像對待自己的孩子一樣,不僅教育他們學到很多知識,而且還教育他們如何做人的道理。

對學生嚴格要求,也是對學生學習的負責,對學生愛的一種表現。就在今年,93屆學生舉辦聯誼會時,有乙個學生拉著我的手說:「劉老師,您還記得嗎?

有一次我單詞不會背,你讓我留下來背,還留我吃飯。」我回答說:「是嗎?

有這回事嗎?我不記得了,你怎麼記那麼清呢?」學生都是30多歲了,問我這個我很不好意思,學生自然知道好歹事!

你對他的愛,他當然會記得你一輩子。我教的大部分學生都不怕我,樂意接近我,和我交談,提問題,這說明什麼?說明學生也愛老師。

只有學生認可你這個老師了,他才會喜歡你教的這門學科。試想,乙個見到學生就心煩的人是決不會熱愛教育工作的,更談不上會有「蠟燭」的自我犧牲精神和「春蠶」的幹什麼奉獻精神了。只有充分地認識到師愛在教育學生中的巨大作用,才能更加自覺地修師德,塑師魂,煉師功,育新人。

三、無悔無怨,默默奉獻。

從事教育事業,是我自己的選擇,30多年的教育路程,我一身清貧,但換來的卻是桃李滿天下。自上次學生聯誼會邀請了我們五位教師,此刻我才感受到這句話的含義所在。因為他們各行各業都有,特別是當教師的比例多。

青出於藍勝於藍,能培養出如此多的優秀教師,我更是無怨無悔。

教育也和其它行業一樣,沒有耕耘就沒有收穫。我只所以有今天的成就,是因為我平時在教學中認真備課,充分做好課前準備,嚴格按課程進行課堂教學,不擅自增減課時,並做到按時上、下課,教學思想端正,積極提高自身休養,參加繼續教育兩次,被評為優秀學員。

認真貫徹教育方針,全面提高教學質量,積極實施新課改,體現教師為主導,學生為主體,訓練為主線的原則。英語課堂講究以聽說為主,做到互動式啟發式教學,效果最佳。在輔導學生過程中,耐心幫助他們解決學習中的困難,又要做耐心細緻的思想工作,增強他們的信心,發揮其非智力因素的作用。

注意加強對學生進行學習方法的指導,不斷提高其學習效果,注重對學生自學能力的培養。建立作業評講制度,幫助學生總結經驗,吸取教訓,掌握解題規律,輔導學生,貫徹因材施的原則,堅持課內輔導與課外輔導,集體輔導與個人輔導相結合。輔導學生突出重點,耐心細緻,增強他們的信心,注意加強對學生進行學習方法的指導。

在日常教學工作中既教書,又育人,與學生平等相處,尊重學生人格,精心上好每一節課,更注重對學生的合作,自主探索能力的培養,充分調動學生的積極性,主動性。我所做的一切的一切,都是無悔無怨的,這就是我一生奉獻的表現所在。今年,我主動要求去下鄉支教,想再次發揮我的一點點餘熱罷了。

我支教的鄉村學校是明港張莊,是明港鎮最遠最偏,條件最艱苦的學校,從家裡到張莊路途遠,路面坎坷不平,每天上下班騎電動車單程需要半小時以上。由於張莊小學師資缺乏,學校採取包班制,我的課時量每週達20節以上。但是,當我看到鄉下的孩子一張張求知的面孔,我更加堅定了選擇下鄉支教的決定,我無怨無悔地為他們排憂解難。

要做一名優秀的人民教師,說起來容易,做起來很難;一時體現愛心,容易,長期永葆愛心,很難;愛優秀學生,容易,愛正處在發展過程中但有明顯缺陷的差生,很難。有一位教育名家說:「表達師愛,不是寫在紙上、說在嘴上的。

真懂,要用自己的言行來實踐的;老師對學生要滿腔熱情滿腔愛,做到師愛蕩漾。」 師愛蕩漾,就是要追求自然和諧,細雨潤物。只要心中常駐那份愛心,定然花開不敗。

明港二中:劉傳珍

2023年12月30日

教書育人師德之魂

明港二中:劉傳珍

2023年12月30日

師德標兵先進事蹟材料

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師德標兵先進事蹟材料

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