自我分析：我參加工作已經五年了，在資訊科技快速發展的今天，教育教學已經離不開資訊科技了，需要資訊科技作為輔助。我在教學中經常應用資訊科技來輔助教學，能製作ppt課件，能從網路上**一些能輔助教學的**，能熟練的操作多**系統。
能利用電腦查閱資料，課件、教學資源。
在優化課堂教學方面，合理利用課件、**資源，在現英語教學的場景，多**資訊科技的最大優點就是能讓學生看到真實的生活場景，既聯絡生活實際，又能激發學生的興趣，還能變抽象為形象。所以我能利用資訊科技來彌補傳統教學的不足。我現在經常利用資訊科技教學來改變學生的學習方式，改變了原來的一支粉筆、一塊黑板、一本書的教學方式，利用資訊科技中的多**來引導學生學習，利用課件來引導學生完成自主學習，用多**資訊科技展示效果非常好。
學校的資訊化環境：學校班級都有電子白板裝置，自己以前在學校裡學到了資訊科技知識的一點皮毛而，只懂得在電腦上進行簡單的資料查詢，製作一些簡單的ppt，用word編輯教案等。這遠遠也達不到懂得運用資訊科技教育教學的技術標準，接下來自己需要學習的知識還有很多。
在此次培訓中，我一定會努力認真學習，把教育教學中的資訊科技運用學好，用資訊科技促進課堂教學，提高教育教學質量，激發學生學習興趣。
環境分析：雖然我校是在農村，但由於國家教育資訊化工程的要求，我們學校開設「班班通」,所以說硬體方面還算可以，目前能夠滿足於我們的教學需求發展目標。
本次培訓學習，真是難得的學習機會。我將利用課餘時間來進行培訓學習，以自我學習為主，認真**專家的**講座，並與同行進行積極的研討交流學習，努力學習，不斷提公升自己的資訊科技水平。希望通過本次培訓學習，能具體熟練掌握一些多**資訊科技，學習多**系統的操作，把資訊科技運用到今後的教育教學中，加強自己的教育技能，讓資訊科技的作用在課堂發揮出來，促進學生學習，激發學生的求知慾望，把學到的資訊科技知識及時運用到教育教學實踐中，促進自己與學生在教育教學中的共同進步。
測評反思與計畫
附件 表單工具 個人研修計畫 自我分析 綜合此次測評結果，發現自己在資訊科技優化課堂教學中還存在著一些不足，由於自己是一名體育教師，平時對資訊科技的練習 培訓比較少，對室內教學的關注程度有所放鬆。在平時的體育教學中，涉及到資訊科技的內容較少，大部分時間注重學生身體素質 動作 技巧的培養，因此，資訊科...
測評反思與計畫
個人研修計畫 自我分析 結合測評結果，分析自己的資訊科技能力現狀，包括從應用資訊科技優化課堂教學能力 應用資訊科技轉變學生學習方式能力 應 自我分析和環境分析 用資訊科技促進教師專業發展能力三個方面環境分析 學校的資訊化環境 資訊化資源庫等方面 在正常教學中，我會使用word和excel,來運用於教...
測評反思與計畫
個人研修計畫 自我分析 結合測評結果，分析自己的資訊科技能力現狀，包括從應用資訊科技優化課堂教學能力 應用資訊科技轉變學生學習方式能力 應用資訊科技促進教師專業發展能力三個方面。1.理解資訊科技對改進課堂教學的作用，具有主動運用資訊科技優化課堂教學的意識。2.了解多 教學環境的型別與功能，熟練操作常...