個人研修計畫
自我分析：結合測評結果，分析自己的資訊科技能力現狀，包括從應用資訊科技優化課堂教學能力、應用資訊科技轉變學生學習方式能力、應
自我分析和環境分析
用資訊科技促進教師專業發展能力三個方面環境分析：學校的資訊化環境、資訊化資源庫等方面
在正常教學中，我會使用word和excel,來運用於教學活動中，會使用簡單的ppt,資訊科技還需要進一步學習和掌握。
發展目標：從應用資訊科技優化課堂教學能力、應用資訊科技轉變學生學習方式能力、應用資訊科技促進教師專業發展能力等方面設定自己的專業發展目標
1、能夠設計有效實現學習目標的資訊化教學過程
2、能了解多**教學環境的型別與功能，熟練操作常用裝置3、了解與教學相關的通用軟體及學科軟體的功能及特點，並能熟練應
用我的發展目標
4、通過多種途徑獲取數學教育資源，掌握加工、製作和管理數學教育
資源的工具與方法。5、利用技術手段整合多方資源，實現學校、家庭、社會相連線，拓展
學生的學習空間。
實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰1、觀念的落後。
行動計畫
2、沒有足夠的時間與精力。3、沒有很好的學習與交流平台。4、裝置上的障礙，缺乏技術和行政支援。5、缺少技能培訓。
實現發展目標的具體途徑（如自我學習、學習榜樣、培訓充電、教育教學實踐與反思、同伴互助等方式）
1、通過自我學習(上網查資料、**學習、買參考資料)等方式實現自
我充電。2、向園內資深的老教師請教，向專業的教師學習。3、跟同伴之間相互學習，促使自己不斷進步。
測評反思與計畫
自我分析 我參加工作已經五年了，在資訊科技快速發展的今天，教育教學已經離不開資訊科技了，需要資訊科技作為輔助。我在教學中經常應用資訊科技來輔助教學，能製作ppt課件，能從網路上 一些能輔助教學的 能熟練的操作多 系統。能利用電腦查閱資料，課件 教學資源。在優化課堂教學方面，合理利用課件 資源，在現英...
測評反思與計畫
附件 表單工具 個人研修計畫 自我分析 綜合此次測評結果，發現自己在資訊科技優化課堂教學中還存在著一些不足，由於自己是一名體育教師，平時對資訊科技的練習 培訓比較少，對室內教學的關注程度有所放鬆。在平時的體育教學中，涉及到資訊科技的內容較少，大部分時間注重學生身體素質 動作 技巧的培養，因此，資訊科...
測評反思與計畫
個人研修計畫 自我分析 結合測評結果，分析自己的資訊科技能力現狀，包括從應用資訊科技優化課堂教學能力 應用資訊科技轉變學生學習方式能力 應用資訊科技促進教師專業發展能力三個方面。1.理解資訊科技對改進課堂教學的作用，具有主動運用資訊科技優化課堂教學的意識。2.了解多 教學環境的型別與功能，熟練操作常...