1、在學校管理中，我們常講校長要有凝聚力，請簡略談談你應該怎樣做才有凝聚力？
所謂校長的凝聚力，就是指校長通過執行黨的方針、政策和上級的指示，通過自己思想上、教學上、行政管理上的認真紮實，富有成效和令人信服的工作實績，把其他領導成員和廣大教職工的思想、行動統一起來所產生的一種無形而巨大的力量。凝聚力增強了，就能使全體教職工目標一致地為辦好學校而努力工作。作為一名校長，除了要有很強的組織能力和良好的心理素質之外，增強凝聚能力也是辦好學校、完成教育、教學任務不可缺少的關鍵之一。
一、關心、尊重是增強凝聚力的感情紐帶。
二、真誠、坦率是增強凝聚力的心理基礎。
三、寬容、忍耐是增強凝聚力的品質要素。
四、民主、公道是增強凝聚力的根本保證。
五、相容、互補是增強凝聚力的合力因子。
2、中國、日本等東方國家與美國、英國等西方國家在智育方面的側重不同，東方和西方國家的傳統各重視什麼？
中小學校長競聘專家組提問問題
中小學校長競聘專家組提問問題 僅供參考 上 一1 在學校管理中，我們常講校長要有凝聚力，請簡略談談你應該怎樣做才有凝聚力？2 中國 日本等東方國家與美國 英國等西方國家在智育方面的側重不同，東方和西方國家的傳統各重視什麼？二1 乙個班級的教學質量與學生整體素質有重要關係，但學生的個體差異是客觀存在的...
中小學校長競聘制的問題與思考
作者 王海仔宋發慶 教學與管理 理論版 2009年第02期 中小學校長競聘制是指縣級人民 或教育行政部門主持，通過公開招聘 競爭上崗 擇優聘任 合同管理 定期考核 解聘續聘等選拔任用和管理校長的系列程式和制度。中小學校長競聘制是一種新型的校長隊伍建設和管理制度，通過專業的透明競爭，讓優秀人才脫穎而出...
中小學校長培訓體會
城關小學姚明喜 為了提高我縣中小學校長管理水平和藝術，縣局組織各校長進行了集中培訓，這次培訓非常及時，很有必要。8月2日，聽了褚衛中博士對 國家中長期教育改革和發展規化綱要 的解讀，昨天早上聽了吳麗萍教授 學校科學管理與人本管理的有機整合 的報告，下午聽取了聞喜二中孫譯生校長的管理經驗。通過三天的學...