四、教學方式活動化，讓學生主動獲取知識
活動是學生所喜歡的學習形式。創設學生喜歡的活動，使其在自由、放鬆、活躍的學習氛圍中積極主動地感知、**、發現數學問題、從而創造性地解決問題。把學生分成幾組，以便於學生交流討論，提高學生解決問題的能力。
在這兩節課課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是乙個統一體。每一位老師都放手讓學生自主**解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發揮，處理問題的空間，並且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每位學生都成為數學學習的主人。對於學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現「教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者」的教學理念。
短短的乙個上午聽課學習，我覺得在教育教學方面收穫甚多。雖然兩老師的教學風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑑的地方。這次聽課學習，讓我再次開闊了眼界，明白了今後教學努力的方向。
另外，我對自己也提出了許多思考的問題：怎樣讓自己的語言更優美？怎樣讓我們的教學回歸生活？
怎樣培養孩子的學習能力等等。這些問題都是我們教師所要考慮的。希望今後還能有更多的機會與名師零距離接觸。
聽課學習心得體會
聆聽許愛靜老師的示範課，從中我領略到她教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術，她所設計的學習情景，不僅絢麗多彩，貼近學生的生活，而且蘊含著學習問題，讓學生從中發現問題。學生通過觀察 試驗 猜測 驗證 推理與交流，主動地參與 解決問題。不但關注學生，把握學習的解題方法，而且更關注學生在學習活動中所...
聽課學習心得體會
李久偉9月25日，在九校學術聯盟送課下鄉活動中，我參加了物理課聽課學習活動。聽了趙紅兵 姜芳兩位老師的課，我感觸很深，收穫頗多。授人以魚，不如授人以漁 這是我最深的體會。授人以魚，不如授人以漁 也就是方法比知識更重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理 正確，影響著學習效率的高低。因此，教師在課堂教...
聽課學習心得體會
首先，感謝校領導為我提供了這樣乙個學習的平台，讓我有乙個學習與提高語文教學專業素質的機會。xx年3月20日，我有幸到新鄉市鐵路第一小學去聽課學習。上午聽了15位優秀教師的說課，下午聽了鐵一小楊然老師的 且學且思且行 親近名師，體驗成長 的報告。通過這一天的聽課學習，真的讓我受益匪淺。上午聽了15位優...