為了很好的落實教學常規管理細則，落實量化管理，結合我校實際，特對作業要求做如下規定：
一、教師布置作業的要求
1、作業量：
一、二年級不布置書面作業，其他年級作業量不超過1小時（以中等學生作業時間計算）。
2、作業的內容：
(1)、教師布置的作業必須有目的性，有針對性、有效性。
(2)、布置的作業必須經過教師精選，嚴禁不加選擇的盲目翻印已有資料(特別是雙休日，節假日期間)。
(3)、對配合教材下發的同步練習冊中的題目，教師認真研究後，結合教學和學生實際情況及時完成。
3、作業的形式：
(1)、作業一般可分成基礎型、模仿型、創造型等幾種型別；作業注意基礎性、遞進性和創造性。分層次布置作業，讓各個層次的學生都能獨立完成作業，讓學生有足夠的自覺空間。
(2)、提倡布置趣味性強、與實際生活聯絡緊密、形式靈活、少而精的作業，堅決反對布置大量的、機械的抄寫性作業。
(3)、教師可指導有能力的學生閱讀教師精選過的優秀課外讀物，以拓展學生的知識面，並作相應的督促指導與鼓勵。
二、教師批改作業的要求：
1、作業收交及時，認真檢查作業收交情況。對不交作業的同學，任課教師說服、指導，及時追交，達到杜絕不交作業的現象。嚴禁出現以機械抄寫多遍作業的形式對不交或沒完成作業的學生進行懲罰。
2、各年級各學科的作業都實行全批全改。從教師的批改日期標註評語、到學生的作業本的整潔格式書寫、改錯方式等都要嚴格規範，藉此確保學生良好學習習慣的養成。
3、教師批改作業要準確無誤，嚴禁利用學生批改作業（部分練習可讓學生參與，相互學習）。
4、提倡教師運用人性化的評語對學生進行鼓勵與交流。
5、如果作業出現大量錯誤，或普遍性錯誤，應及時做好記錄，找原因、想辦法、及時解決並進一步強化此類題型的練習，如解決不了提交教研組研討。
三、學校對教師布置批改情況的檢查
1、學校堅持嚴格的作業檢查制度，以此作為衡量教師的責任心和工作成績的重要依據之一，使教學切實落實到平時的教學訓練中。
通過查閱，座談，問卷等形式，真正體現「教師走進題海，學生走出題海」的理念，切實減輕過重課業負擔，將實施素質教育落實到實處。
2、用檢查、抽查相結合的辦法。教導處在每學期末對學生作業進行全面檢查，在期中不定期抽查，了解學生作業的收交率及教師的批閱情況並進行記錄，將檢查結果在教師全體會上通報，並記入教師教學綜合考評量化。 本制度從2023年9月1日開始實施。
作業檢查制度
永和中心校
2008.9.1
中心校檢查迎接方案
上級領導來校檢查迎接方案 2011秋 一 各迎接負責人員安排 1 總負責 吳校長 包括詳細匯報學校情況 2 接待人員 唐主任 林玉華 吳寶佳 林嘉慧 黃主任 鄭園長 二 具體準備工作 1 政教處及大隊部 主要負責 林嘉慧，協助 林德偉 1 衛生情況 各班主任負責督促學生做好班級及包打區衛生工作，林嘉...
中心校巡查聽課制度
長沙鎮小學 幼兒園 巡課聽課制度 為認真落實 赤水市中小學教學常規管理辦法 更好地實行學校教學管理精細化 科學化，進一步規範課堂教學行為，實現教風 學風的良性迴圈，以促進我鎮教育教學質量的穩步提公升，根據 赤水市中小學巡課聽課制度 特制定 長沙鎮小學 幼兒園 巡課聽課制度 一 教學常規要求 一 計畫...
中心校考勤制度2019
中召鄉中心校考勤制度 為加強教師隊伍管理，嚴肅工作紀律，強化制度建設，提高我學鄉教育質量，紮實開展教育管理年活動，結合我鄉教師隊伍實際狀況，特制定本暫行辦法。一 考勤辦法 1 各單位一律實行每個工作日兩考勤 即上 下午各一次 考勤由校長負責，教導處或政教處具體實施，各單位實行全員考勤制度。2 各單位...