（一）作業布置：各統考科目的課後作業及練習冊、單元檢測題為學生必做作業（教師可以根據情況增刪）；各非統考科目的課後作業及練習冊為當堂完成的必做作業。中小學大作文至少每期7個，鼓勵學生寫日記或周記。
小學語文、數學每每週不少於四次批改，初中語文、數學、英語不少於三次批，物理、化學每週不少於兩次批改，其它統考學科不少於一次批改。
（二）、批改質量要求。
1、凡作業批改必須籤日期，否則視為無此次批改。
2、作業批改出現知識性錯誤，視為無此次批改。
3、作文精批標準：指出錯別字，順句，對內容結構調整，寫出定性準確、對學生有指導意義的總評，並註有旁批、眉批，有批改評講記錄。
4、各科作業批改後，教師要及時講評，並指導學生改正錯誤。（進行二次或三次批改）
5、凡限定作業批改比例的學科，對學生的作業必須輪流批改。
（三）批改數量要求（小學由教師全批全改，初中學生批改不超過1/3）。
1、小學各年級作業本、練習冊要求全批全批改，小學各年級作文至少7個，其中精批4個，略批3個，如有學生批改的教師也得做全篇點評。每次作文教師必須認真評講，要有輔導和批改（抽查）記錄，評講教案。
3、初中語文：
（1）、練習冊中講讀課文的作業，任教單班的教師每課全批全改，練習冊單元（綜合）檢測題由教師全部批改。
（2）、作文訓練，學生作文訓練每期至少達到7---8次，每次訓練必須要有作文教案；作文批改：精批—任教單班的至少精批4個（學期第乙個作文必須精批，中期精批二個，後半期精批乙個）；任教雙班語文的至少精批3個；其餘可略批或在教室指導下開展學生自評自改，每次作文必須認真評講，要有批改（抽查）記錄，評講教案。
4、初中政治（中三）、歷史（中
二、中三）、生物、地理，課本作業可作隨堂練習（不做檢查要求），練習冊單元（綜合）檢測題由教師全部批改。要加強這兩科的記憶訓練，要有資料見證（教師準備抽背記錄）。
5、初中英語：教材後每課練習冊全批全改，能力訓練批改學生面的四分之一，綜合檢測題全部由教師批改。
6、初中數學：課本習題複習鞏固及綜合應用部分批改學生面的二分之一，拓展探索部分題重點檢查優生，練習冊每節訓練批改學生面的100%，練習冊中單元檢測題和綜合檢測題全部由教師批改。
7、初中物理、化學：課本習題按節全批全改。練習冊單元全批全改。學生實驗報告全部由教師批改。
8、中小學各年級各科必須進行單元檢測，並全批全改，有成績記載。
9、各年級每單元教學完後，及時總結，填寫好「單元教學情況分析表」「單元教學後記」要有補救提高的措施和題目，做到有資料可查。
教師作業批改要求
學生作業的批改是教師教學中一項十分重要的工作。這項工作最能了解學生對知識掌握的程度，有利於教師及時地調整教學。因此，作業批改既是對學生學習的指導，又是收集教學效果反饋資訊的重要手段。為規範教師作業批改的行為，加強教學管理，現對教師批改學生作業作如下規定 總要求 1 按照教學常規中各學科設定的作業，要...
英語作業批改要求
一二年級英語作業的批改要求 一二年級英語作業多是口語作業，老師們一般是親自檢查，通過課堂上的talent show 課前檢測或是課後抽查完成，考試的內容是聽力，一學期有2次基礎知識過關 2次階段測試，2次複習考試，一二年級的學生年紀太小，不主張學生批改，要求老師親自批改。三年級英語作業的批改要求 1...
語文作業批改要求
搬經小學語文作業規範要求 為嚴格執行教學常規要求，推進基礎教育課程改革，全面提高教學質量，結合學校實際，制定以下有關語文作業要求 一 作業本的種類設定 低年級 習字冊 生字本 活動單 補充習題。中高年級 活動單導學練 作文本 習字冊 補充習題 課堂筆記。二 學生作業要求 1.作業格式要統一，教育學生...