2012-2013學年七年級上學期生物教學工作總結
普立鄉一中何麗
這學期，本人擔任七年級168班.171班.173班.
174班四個班的生物教學工作及七年級三生教育，教學工作已經順利結束。按照開學初制定的計畫以及學校的各項要求，教學任務基本完成。現簡單回顧，結合本校的實際條件和學生的實際情況出發，同時立足現在，放眼未來，將生物教學工作總結如下：
一、認真備課
每一課都做到「有備而來」， 不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣課件，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、向課堂要效率。為使講解清晰、準確、生動，做到言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。堅持聽課與評課，聽同科教師與不同科教師的課，虛心學習更多的教學方法與技巧，做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進自己的教學工作。積極參加每週五下午的理化生組教研活動，在大組、小組教研活動中提高教學能力。
四、認真批改作業並進行教學反思。作業批改能有效地檢驗教學效果，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。每天上完課後及時總結反思一下自己的優點與不足將是提高教學水平與教育境界的一種行之有效的方法。
五、作為一名青年教師，教學中還有些許不足，如教學環節銜接不夠自然；課堂秩序性稍差一些，特別是部分班級，如四班的課堂；學生背記稍差一些，檢查監督力度較小；學生課後作業監督不夠，有不少學生一學期作業只交過幾次；對課堂上學生的反應觀察得不夠細；對個別有潛力的學生沒有做好引導。不過我相信，教學工作，永無止境，常做常新，我會在新的學期發揚優點、彌補不足，爭取更好的教學成績。
初中生物教學工作計畫
篇一 初中生物教學計畫 油田學校吳慧娟 一 指導思想 通過課堂教學和課外實踐活動，力求更加關注學生已有的生活經驗 更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在 能力 學習能力和解決問題能力方面有更多的發展 能...
2023年初中生物教研教改工作計畫
教研現狀 上學年生物教研工作的重點主要有三個 一是生物科教研模式和效益，二是生物學科教學與育人機制的建立和效益，三是生物學科教學模式與課型研究和效益。我們以課堂為主陣地，以教研為推動力，狠抓教學質量和育人效益，連續兩年不斷地落實和有力的深化，生物教學已形成和建設了學科五大文化 以 育人 為主題的生物...
2023年初中生物教研教改工作計畫
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