③ 從開學第二週開始，全校任課教師每人每個教學周輪流板書一首七言古詩懸於學校的黑板報門口，供大家欣賞，以此促進廣大教師的粉筆字書寫水平。
④ 凡以前兩筆字過關的所有教師，從本學期開始，每人每月上交學校軟、硬筆正式作品各一件，規格為：硬筆16k，軟筆四尺宣紙對開。內容為：
詩詞、散文、名言等完整的句子。形式為：提倡創作，臨摹亦可。
（2）學生寫字制度
①重視學生寫字習慣的養成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
②抓好起始年級的寫字教育，遵循「低起點、嚴要求」的方針，對各年級寫字分階段訓練作好前後銜接。
③學生練字與各科作業相結合。規範作業書寫，三年級以上學生各科作業原則上都要用鋼筆書寫。
④一二年級學生每人每週書寫鉛筆字一張，三至六年級學生每人每週書寫鋼筆和毛筆字各一張。
3、加強檢查、督促，開展競賽活動。
（1）定期檢查學生的執筆、坐姿及各科的寫字質量，對檢查結果定時公布，發現問題，及時整改。
（2）「六一」節舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出全體教師及各班學生一年來的的寫字成果。
4、五月中旬，對全校任課教師的軟、硬筆作業進行一次全面而嚴格的集中考評，評選出軟、硬筆各5篇優秀作業並公之於全校。
5、加強教學研究。
（1）加強隨堂聽課。寫字中心要加強研究，服務寫字教學，達到專業引領作用。
（2）組織相關教師開展研討，觀摩寫字教學，對寫字教學課堂結構從教學步驟、內容安排、時間分配、指導方法等方面進行研究討論，探索一套較為科學合理且行之有效的教學模式。各位教師要在興趣激發、訓練順序、指導方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。
（3）各學科教師要通力合作，共同重視學生作業的寫字質量和書寫行為習慣的糾正，共同推進我校寫字特色的建立工作。
2023年9月
五華縣郭田學校語文六年級下冊教學工作總結
語文六年級下冊教學工作總結 601班嚴慧萍 本學期我繼續擔任六 1 班的語文教學工作。一學期以來，我在忙碌中收穫，在收穫中總結，在總結中進步。本學期，我認真重溫了 新課程標準 及相關的教育教學理論，深入研究和學習各種新的教學方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷認識。虛心向經驗豐富的教師學習，取長...
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六年級下學期班主任工作總結 601班嚴慧萍 轉眼又是一年過去,做班主任的酸甜苦辣又湧上心頭.我熱愛這份職業,所以我始終覺得快樂.哪怕是很多的麻煩和心酸,過後也便是甜蜜的回憶.今年我擔任的是六年級畢業班的班主任.曾送過幾屆畢業生,對六年級學生的學習生活還算是了解.不過,我越來越發現,現在的孩子見多識廣...
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響水縣運河中心小學 2017年秋學期寫字教學工作計畫 一 指導思想 以教育局 關於 教育部關於在中小學加強寫字教學的若干意見的通知 和 課程標準 為依據,進一步抓好寫字教學，拓展寫字教學科研課題，不斷提高教師的寫字教學與科研理論水平，鞏固學生 雙姿 訓練的成果，進一步培養學生良好的書寫習慣。通過不斷...