沈彥平一、指導思想
堅持初中教育教學科學發展、特色發展和內涵發展為實現教育的基本現代化打下堅實基礎。真正體現物理學特點：從生活走進物理，從物理走向社會的理念。
二、目標任務及主要工作
深入推廣「導學案」，創新教研組織形式；提高教研實效；提高初中物理學科教育教學質量；提高物理教師的教育教學水平和創新水平；提高現代公民科學應用能力、社會實踐能力。
三、完成目標任務採取的工作措施：
3.1 深化課堂研究確保優質高效課堂， 深入推廣「導學案」抓常態課堂、改變課堂結構、轉變教學方式、建設優質高效課堂、實現「輕負高質」目標。指導和要求教師研究課標、研究教材，注意課堂教學的針對性；研究學法、敢於放手，充分發揮學生的主體性 ；研究教法、循循善誘，準確把握教師的主導性；研究學生、多向交流，重視課堂教學的互動性；解讀教材、重組彙整，重視課程資源的開放性；學案導學、教學相長，尊重教和學的規律性
3.2推進校本研修，促進教師專業發展，從多方面抓好骨幹教師的培養，尤其注重青年教師的基本功，為青年教師的成長搭建平台。
3.2.1.完善學案設計編寫高效實用學案舉行優秀教學設計比賽
3.2.2.組織對物理「常態課」的聽評工作，做到常態課經常抓。
3.2.3.召開初中物理課標學習研討會
3.2.4.舉行初中物理複習課竟賽
3.2.5.開展多種形式的交流，開展青年教師物理教學基本功培訓與展示活動
3.2.6.組織參加各級各種培訓活動（國培，教材培訓，繼續教育等）
3.2.7.
提高教研有效性，構建有效教研方式，提高教研計畫的有效性。 3.3針對課改中發現的問題，開展課題研究，堅持以科研促教研，以教研促教學。
開展系列教學研究，以提公升物理教研的境界，提高物理教師的理論素養、專業素養。舉行該學科教學計畫評選，增加教學計畫的實效性，進行「導學案有效性研究」推廣。
3.4指導教師進行自我成長規劃，提高自主創新能力，鼓勵物理教師的創新意識和創新精神。運用科學的方法對基層學校教師進行教育科研課題和教改實驗的指導，強化教科研成果的應用意識，深化對課堂教學過程最優化研究，讓教科研成果發揮出應有的價值。
3.5充分發揮骨幹教師的帶動作用，實現以點帶面；對於骨幹教師給任務、壓擔子讓他們在新課程與教材培訓中發揮重要作用，成為物理教學的中堅力量。以教師專業發展為本，培養一批骨幹教師和學科帶頭人，促進教師的專業化發展。
3.6加強物理資源的收集整理。教育資源是青年教師成長，中年教師提公升，老年教師保持長青的重要保障，為此在上級教育主管部門的要求和指導下，我們建立了全縣物理教師共享的物理資源庫，信箱及快盤雖然還比較簡單，但是已經起步，內容已基本健全。
現在繼續發動全縣物理教師填充資料，發揮集體的力量，把尋甸的物理小陣地建設好。
工作月曆
2019學年教科研工作計畫
本學年教科研工作將緊緊圍繞課程改革這個中心，著眼於整合學生的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力，提高我校教師的科研水平和課題研究質量。一 加強理論學習，樹立科研質量意識 各課題組將組織全體組員認真學習 基礎教育課程改革綱要 樹立課改意識，努力適應新課程 新標準，將課題研究工作與新課程 新標準結合...
2019學年小學教科研工作計畫
一 指導思想 本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據，堅定 科研興教 科研興校 的思想，向科研要質量，切實提高科研效益，再創我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。二 主要工作 這學期的教...
2019學年小學教科研工作計畫
一 指導思想 本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據，堅定 科研興教 科研興校 的思想，向科研要質量，切實提高科研效益，再創我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學水平作出新貢獻。二 主要工作 這學期的教...