一枝一葉總是關情
教育家巴特爾說過：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒，即使冰凍的感情也會消除。是的，作為班主任，應該用自己的愛去溫暖每個同學的心，一枝一葉總是關情。
在每個班，總有幾個不和諧的音符會讓老師頭疼，尤其是那些不想讀書的同學，就象是教學中的障礙，我們教學中的病人。對待這些學生，要象醫生對待病人一樣，要尋找**，對症下藥,而關愛、寬容、賞識是最基本的藥方。
一枝一葉總是關情,由「不想學」到「及格」到「良好」，讓我看到了神奇的效果，我感受到了老師的工作就像一門藝術，要懂得心理的掌握與判斷，我們要教會學生如何接受，如何學習，如何做人。在多年的教學生涯中，我深深懂得，關愛學生、寬容學生、賞識學生，讓學生感受到老師的愛，在學生的成長過程中是多麼的重要。讓學生在老師的關愛、寬容、賞識的氛圍中健康成長吧！
那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生，我們稱之為「問題學生」。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候；殊不知，錯過學生的乙個教育機會，沒準就錯過學生的一輩子。
我的班主任教育小故事班主任要突出
我的班主任教育小故事班主任要突出乙個 放 字 蔡家塬小學 薛科明 作為一名年輕的班主任，我經常碰到了很多頭疼的問題，怎樣跟學生相處融洽，怎麼樣讓我跟學生之間建立信任感是我經常要思考的問題。以往的班會活動課我總是自己主持，整個活動都要由自己完成，這個問題怎麼提出，那個環節怎麼過渡，整個教學過程怎樣設計...
我的班主任故事
我肯定的點了點頭說 不需要懷疑，你本身就是很棒的。是啊，又有誰會對別人的關心而棄之於不顧呢？彬同學可以說是認同了我對她的關心，也因為我的無微不至的關懷，才化解了她心中的堅冰，才使得她重新找回了自信。後來彬在期末考試中取得了年級第八名的好成績。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的...
我的班主任故事
二 班主任必須巧幹，不能蠻幹 現在思索原因 我的挫折來自於自己一直在 純天然 地憑感覺帶學生，我似乎只有程咬金的三板斧，缺乏十八般武藝。比如在帶班的這幾年中，我深深地感受到當一名班主任不容易。我每天早早到崗基本每天都是七點到校，緊鑼密鼓地安排一天的生活 早讀 公升旗 教學 課間 午自習 衛生 樣樣不...