這學期我擔任的是三年級二班的班主任，回顧這幾個月來的工作真可謂是一言難盡，不說是道不盡的酸甜苦辣吧，起碼這群幼稚可愛而有時候又令我頭疼的孩子著實讓我費了不少心，我真真切切地體會到了我身份的多重性：不僅是老師更是保姆、朋友、調解員（學生吵架需要老師調解）、便衣警察（個別學生偷拿別人的東西，需要老師調查），我不僅要教給他們知識，幫他們樹立學習的信心，更要負責他們的安全。這幾個月來，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾。
下面我就介紹一下班級的一些具體情況和我所做的主要工作。
1、培養學生的良好習慣。
三年級學生由於年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上，首先是利用班會課學習學校規章制度，提醒學生怎樣才能做一名合格的小學生。在日常學習中，我首先讓學生做好課前準備，做到每節課上課前把學習用品擺放在課桌的左上角，靜靜地等待老師上課；上課時做到先舉手後發言；逐步養成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
其次是讓學生養成一些做作業、讀書的習慣。比如：每天晚上給學生布置了一定的作業，讓學生養成先做作業再去玩的習慣。
此外，我還讓他們養成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以後就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的座位，而且每天都有班長和副班長管理。
2、創造乙個團結協作、積極向上的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我帶領學生積極參加學校的各項活動，我結合三年級的學生實際，通過每天的晨讀不斷地向學生滲透在校的一日常規，讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，讓他們把安全放在第一位。我還經常給他們講班級的集體榮譽，比如：
讓他們看看紀律衛生紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎麼樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等，培養學生熱愛班級的感情，逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。
3、培養有管理能力的小幹部
班幹部是老師的得力助手，選拔乙個有能力的班幹部至關重要。三年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了3個班幹部：班長、副班長和體育委員。
除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了乙個值日組長，值日組長負責管理當天的衛生檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛鍊他們的能力。
4、平時加強與家長的聯絡
為了便於老師同家長溝通，我把自己的**及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以發資訊打**詢問。當家長打來**時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯絡，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。
家長們也都非常信任、理解、支援我的工作，我感到很欣慰。這點是我自己覺得做得比較成功的地方。
經過師生的共同努力，班裡的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。以後我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。
2019班主任經驗交流
2013 2014學年度第一學期班主任經驗交流 誠實和責任 讓我輕鬆 每位老師都知道班主任是份苦差事，其中的酸甜苦辣只有自己知道，這讓所有的老師頭疼，畏懼這份工作。作為班主任，我也深知其中的味道，但既然我們承擔了這份工作，就要把它做好，把學生教育好。一 懂得 誠實 是美德。我認為對於教育學生來說，應...
4 2班主任經驗交流
大家好！班主任工作既是年復一年 日復一日的重複瑣碎的工作，又是一項不斷創新的工作，我雖然已在班主任崗位工作了近三十年，但隨著時代的變遷，學生 家長已與我剛上班時比，發生了翻天覆地的變化，特別是今年我剛接的這個班，出現了三個新的特點 一是廠裡的職工子女佔比很小，二是男生比例大，男女生比例達到37 22...
班主任經驗交流
尊敬的各位領導,親愛的同事 大家好 今天站在此處發言倍感誠惶誠恐,因為我很清楚自己的能力,更知道在座的很多都是做班主任的高手,感謝領導的肯定與同事們的信任,在此班門弄斧,關公面前耍大刀,說起來,班主任確實有點累,因為事無鉅細什麼你都必須去過問，太瑣碎了,現在學生畢業了,我更是有點心裡空空的,所以準備...