贏在起跑線
——新進員工職業化塑造
【培訓目標】
1、樹立正確的職業化意識，塑造積極健康的職業心態，完成「校園人」到「企業人」的角色轉換。
2、掌握溝通「聽、看、問、說」四項基本功，能運用同理心融洽人際關係。
3、強化執行藝術，掌握時間管理、目標制訂、問題分析與處理等工具、方法。
【課程特色】
1、大量生動案例啟發深層次思考。
2、充分互動激盪學員大腦，經驗碰撞和困惑共享。
3、內容實用，通俗易懂，形式輕鬆活潑，快樂學習，理性反思自我。
【課程形式】講授、演練、案例分析、小組討論、**、角色扮演、團隊競賽等
【課時】6小時
【課程提綱】
序曲、熱身
1、 自我介紹 2、相見歡 3、課程目標 4、團隊組建
模組一、高效能職業人的角色認知——觀念決定行為
職業化的內涵
從「校園人」到「職業人」
企業的本質
我為誰而工作？我為什麼要工作？
從「人才」到「人財」
模組二、高效能職業人的心態建設——好心態，好生活，好工作
陽光思維
**：上海灘第一的哥
心智修煉工具：用影響圈工作
陽光思維的內涵
塑造陽光心態四步曲
學習心態
學習途徑
經驗學習圈
質疑與反思
承擔責任
責任心意味著主動（熱望）
責任心意味著執行力（行動）
責任心意味著標準（內外部客戶）
感恩與愛
模組三、高效能職業人的溝通力——同理心融洽人際關係
討論：美女老太圖遊戲活動：賓果圖（讓我認識你）
高效溝通五項基本功
體態：你的身體會說話
同理心：溝通的品格
傾聽：像對方一樣思考
有效詢問：讓對方跟著你的思路走
準確的說：說的清楚，聽的明白
案例研討：如何做乙個好下屬？
有效溝通寶典
**：看字畫《霧裡看花》片段
用別人喜歡的方式對待他
先處理心情，再處理事情
多媒介運用，建立同理心
要雙向溝通，並反饋確認
模組四、高效能職業人的執行力——掌握工具，提公升效能
樹立正確的執行心態
扮演正確的執行角色
*職場「**三問」
我做什麼
我該怎麼做
我該做成什麼樣
掌握提公升效能的執行工具
時間管理：要事第一
目標與計畫管理：日清表、甘特圖
問題分析與處理: 魚骨圖、5why
平行思維工具：六頂思考帽
結束課程回顧學員分享職業生涯明言
優秀員工職業化塑造訓練營
主講 劉明瑞 課時 2天 參會物件 企業全員 課程描述 職場的競爭使得就業形勢更加嚴峻 職場的激烈競爭勢必導致優勝劣汰 職場的激烈競爭勢必導致更高的要求 決勝之本 鑄就職業化，成為卓越職業人 培訓收益 建立員工的職業信仰，明確個人職業定位 塑造員工職業化心態，積極工作，提公升工作效率 使員工認知自身...
如何塑造員工職業化觀念
職業化的第一步是觀念管理，即職業者需要思考自己為什麼要工作的問題。如果想取得好的觀念管理效果，職業者必須首先考慮如何避免成為職場 植物人 職場中同樣存在植物人，他們對於自己的職業發展和企業成長沒有任何規劃和建議，讓其所供職的企業感到十分痛苦。如果乙個企業存在很多職場 植物人 管理氛圍就會變得冷漠 生...
員工職業化養成與塑造
培訓物件 企業管理人員培訓時間 一天 課程目標 1 幫助員工建立自己的職業信仰，調整工作心態，明確個人職業定位 2 使員工個人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計畫 有效利用時間及時總結與反饋等技巧，提高工作成效 3 激發工作激情,使員工能更加敬業 忠誠 勤奮地工作 4 使企業團隊管理者及...