**總結
拓撲學家不能區分咖啡杯和麵包。
因為咖啡杯猶如克萊因瓶，而麵包則似麥比烏斯圈。
可見數學的樂趣所在。
有人問，數學可以幹什麼？難不成買個水果還要統計各季度的銷售量，再製作一張函式曲線圖，只為了更便宜地買到乙隻水果？其實不然，物理學、化學中有許多數學計算，而經濟學的本質就是數學。
學習數學，不僅是為了高考，為了成績的總和，學數學，更是為了培養自己的思維能力，提高自己的知識素養，甚至昇華到發現生活中的樂趣，當然，這些有趣的現象不僅僅關於數學，但這些現象的發現肯定與學習數學得到的敏銳力和觀察力有關。
對於文科生來說，數學或許總是枯燥無味的，因為乙個個令人失望的成績。但當我們從中得到自己的樂趣時，即使成績不是很可觀，也是人生的極樂。
數學成績不能說明什麼，更重要的是我們從數學中得到的對生活、對人類歷史的認識，哪怕只有一點點。於是，我們知道了尤拉、阿基公尺德、萊布尼茨、高斯。
我一直認為，好的學習能力不僅與勤奮程度有關。只要我們從所學的科目中得到一點樂趣、一點啟示，我們自然而然地會不由自主地追尋下去，即使知道那並沒有盡頭。
如果你喜歡統計學，也許你可以幫我統計每段的字數和字數總和。
研究性學習小結
物理學科的課題研究則是指學生在教師指導下，從自然現象 社會現象 自我生活和物理學習的過程中選擇和確定與物理有關的研究專題，並在研究過程中主動地獲取知識 應用知識 解決問題的顯形的研究性學習活動。課題研究是一種較為規範 完整地模擬科學家進行科學研究的形式設定的一種學習方式，學生在完成課題的全過程中，要...
數學研究性學習方案
智慧型是一面鼓，如果不去敲打，就永遠聽不到 一 課題背景 意義及介紹 1 背景說明 面向21世紀的數學教學，我們的教學理念是 人人學有價值的數學，人人都獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。同時，我們的 中學數學課程標準 還指出 數學教學應該從學生的生活經驗和已有知識背景出發，向他們提供充...
數學研究性學習報告
問題3 如果買10個 20個號碼需要花多少錢？該問題要考慮的是從10個號碼中任意選出7個號碼為一組，一共可以組成多少組？這是乙個組合問題，即為 而買一組號碼需要花2元，如果要將候選號所組成的所有號碼組都買上，就要花2 元錢，問題4 一次開獎中，7個中獎號碼都為奇數的概率？由於在36個數字中，有18個...