馬埠中學《研究性學習》課程基礎理論識測試題
班級姓名
一、填空題
1、研究性學習活動的內容分別**於三大領域。
2、研究性學習活動全過程可分為三個階段： 階段、 階段、 階段。其中最重要的階段是階段。
3、研究性學習較常用的研究方法主要有和
二、選擇題
1.下列哪一項不屬於研究性學習的目標（ ）
a．讓學生獲得親身參與研究探索的體驗
b．培養發現問題和解決問題的能力
c．培養收集、分析和處理資訊的能力
d．讓全體學生都有發明創造
2. 研究性學習的實施過程不包括下列哪個階段（ ）
a．課題準備、選題階段 b．開題評審、研究階段
c．成果展示、答辯階段 d．系統知識的整理與複習
3.「研究性學習」和「研究」有著本質區別，在於「研究性學習」是（ ）
a、像科學家一樣工作、搞研究
b、強調對未知世界的**、注重的是結果
c、像學生一樣工作、學習
d、形是「研究」、實是「學習」，是綜合性的學習
4.「研究性學習」課程設定的突出特徵是（ ）
a、學習材料**於教師 b、強調知識體系的完整性
c、通過習題鞏固知識 d、自主學習、自主選題、自主**
5. 研究性學習的內容範圍大致涉到以下幾個方面（ ）
（1）人與自然關係領域 （2）人與社會關係領域 （3）人與文化關係領域 （4）人與自我關係領域
a.(1)(2)(3)(4) b.(1)(2)(4) c.(1)(3)(4) d.(2)(3)(4)
三、簡答題
1. 研究性學習必須有乙個明確的研究問題作為導向，請你談談研究者可以從哪些方面提出問題？選擇課題是應該遵循的原則有哪些?
答： 2. 課題研究計畫的主要內容包括哪些？
四、案例分析題
假設某小組已確立了課題。現在需要通過採訪的方法了解「居民的環保意識」，他們需要找居委會的張大媽了解情況，張大媽對此事也說不太清楚。他們又決定採訪環保局的王局長，恰巧王局長工作很忙，只給他們20分鐘的採訪時間，但由於他們去的倉促，隨便問了幾個問題，便草草結束了採訪。
（1）結合上述案例，你認為：採訪時應注意哪些問題？
（2）請你幫助他們設計乙個採訪的簡單提綱。
研究性學習總結
研究性學習活動課程作為新課程改革課程設定的一大亮點，對廣大的師生既是機遇又是嚴峻挑戰。20 20 學年，我們三位老師接受了該課程指導教師的任務。一年來，我們從零開始，共同 對開好研學課程和課題研究，總結頗多有了初步的認識。一 著眼未來發展，紮實推進學習方式轉變，培養人格健全人才 研究性學習活動作為不...
研究性學習物理
研究性學習資料 物理學家愛因斯坦 阿爾伯特 愛因斯坦 albert einstein 年 月 日出生在德國巴登 符騰堡州烏爾姆市乙個中產階級猶太人家庭。次年，全家遷往慕尼黑。愛因斯坦幼年並未表現出過人的才華。歲時，父親給了他乙個指南針，指標在磁力的無形作用下轉動的情景讓他驚訝。像牛頓看到掉落的蘋果一...
研究性學習小結
物理學科的課題研究則是指學生在教師指導下，從自然現象 社會現象 自我生活和物理學習的過程中選擇和確定與物理有關的研究專題，並在研究過程中主動地獲取知識 應用知識 解決問題的顯形的研究性學習活動。課題研究是一種較為規範 完整地模擬科學家進行科學研究的形式設定的一種學習方式，學生在完成課題的全過程中，要...