【核心要點突破】
知識鏈結
一、牛頓三定律
1、 牛頓第一定律：指出了一切物體都具有慣性，即保持原來運動狀態不變的特性
2、 牛頓第二定律
（1）明確了力是產生加速度的原因
（2）公式：f合＝ma
3、 牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上
二、動力學的兩類基本問題
1、 第一類問題：已知物體的受力情況和它的運動初始條件，確定物體的運動情況
2、 第二類問題：已知物體的運動情況，確定物體的受力情況
3、 分析思路
深化整合
一、牛頓第二定律解題的常用方法及解題步驟
1、 常用方法
（1）合成法
（2）正交分解法：①分解力 ②分解加速度
2、 解題步驟
(1)明確研究物件.根據問題的需要和解題的方便,選出被研究的物體.
(2)分析物體的受力情況和運動情況,畫好受力分析圖,明確物體的運動性質和運動過程.
(3)根據牛頓第二定律列出方程
(4)根據牛頓第二定律f合=ma列方程求解,必要時還要對結果進行討論.
【典例訓練1】（2010.海南理綜t6）在水平的足夠長的固定木板上，一小物塊以某一初速度開始滑動，經一段時間t後停止．現將該木板改置成傾角為45°的斜面，讓小物塊以相同的初速度沿木板上滑．若小物塊與木板之間的動摩擦因數為．則小物塊上滑到最高位置所需時間與t之比為
a． b． c． d．
解析：選a，木板水平時，小物塊的加速度，設滑行初速度為，則滑行時間為；木板改成傾角為45°的斜面後，小物塊上滑的加速度，滑行時間，因此，a項正確。
二、兩類常見問題的處理方法
2、 瞬時加速度問題的處理方法
牛頓第二定律中的合外力與加速度存在瞬時對應關係，即加速度是力作用在物體上產生的瞬時效果，每一瞬時的加速度均與該瞬時物體受到的合外力相對應，因此，分析瞬時物體的受力情況，即可由牛頓第二定律求解物體運動的加速度。
注意：在求解涉及彈簧、繩子等的瞬時問題時,可從以下兩個方面去進行分析
1、變化瞬間力未能變的情況,像彈簧、橡皮筋等物體兩端連線其他物體時,若其一端受力有變化,則不會引起這些物體上的力立即發生變化,原因是它們的形變需要一定的時間.
2、變化瞬間力發生突變的情況,像用繩、輕杆、硬的物質連線物體時,當其連線物體的受力發生變化時,將會引起繩、輕杆等物體上力的突變.
【典例訓練2】（2010·全國ⅰ理綜·t15）如右圖1，輕彈簧上端與一質量為m的木塊1相連，下端與另一質量為m的木塊2相連，整個系統置於水平放置的光滑木板上，並處於靜止狀態。現將木板沿水平方向突然抽出，設抽出後的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為、。重力加速度大小為g。
則有ab．，
c．， d．，
解析：本題以一根輕彈簧連線兩個物體為乙個平衡系統，當最底下的木板被抽出,求此瞬間兩木塊的加速度，是一種常見題型，屬於比較簡單的題目，體現了高考還是以常規題型為主，注重基礎知識的考查,本題主要考查應用牛頓第二定律求瞬時加速度問題，關鍵是區分瞬時力與延時力。
解答本題時可按以下思路分析：
選c，在抽出木板的瞬時，彈簧對1的支援力和對2的壓力並未改變。1物體受重力和支援力，mg=f,a1=0，2物體受重力和壓力，根據牛頓第二定律a2==g
【高考真題**】
1.（2010·廣東理綜·t20）下列關於力的說法正確的是
a.作用力和反作用力作用在同一物體上
b.太陽系中的行星均受到太陽的引力作用
c執行的人造地球衛星所受引力的方向不變
d.伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因
【命題立意】本題主要考查作用力與反作用力、萬有引力定律、人造地球衛星及伽利略的理想斜面實驗。
【思路點撥】解答本題時可按以下思路分析：
【規範解答】選bd。.作用力與反作用力一定是等大反向共線異物的，而平衡力是共物的，故a選項錯誤；人造地球衛星繞地球做勻速圓周運動的向力心是由萬有引力提供的，因而方向始終指向地心，方向一直在變化，故選項c錯誤。
2.（2010·上海物理卷·t11）將乙個物體以某一速度從地面豎直向上丟擲，設物體在運動過程中所受空氣阻力大小不變，則物體
（a）剛丟擲時的速度最大b）在最高點的加速度為零
（c）上公升時間大於下落時間d）上公升時的加速度等於下落時的加速度
【命題立意】本題考查牛頓運動定律和運動學公式。
【思路點撥】物體在運動過程中所受空氣阻力大小不變，但是受空氣阻力的方向總與物體的速度方向相反
【規範解答】選a，，，所以上公升時的加速度大於下落時的加速度，d錯誤；根據，上公升時間小於下落時間，c錯誤，b也錯誤.
3.（2010.海南理綜t 3）下列說法正確的是
a．若物體運動速率始終不變，則物體所受合力一定為零
b．若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運動
c．若物體所受合力與其速度方向相反，則物體做勻減速直線運動
d．若物體在任意的相等時間間隔內位移相等，則物體做勻速直線運動
【命題立意】考查合外力、加速度、速度、速率幾個基本物理量之間的關係
【思路點撥】合外力與加速度有必然聯絡，而速度是加速度在時間上的積累，速度本身與合外力、加速度無關。
【規範解答】選d，若物體運動速率始終不變，速度大小不變，但速度方向可能變化，因此合力不一定為零，a錯；物體的加速度均勻增加，即加速度在變化，是非勻加速直線運動，b錯；物體所受合力與其速度方向相反，只能判斷其做減速運動，但加速度大小不可確定，c錯；若物體在任意的相等時間間隔內位移相等，則物體做勻速直線運動，d對。
4.（2010·福建理綜·t16）質量為2kg的物體靜止在足夠大的水平面上，物體與地面間的動摩擦因數為0.2，最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小視為相等。
從t=0時刻開始，物體受到方向不變、大小呈週期性變化的水平拉力f的作用，f隨時間t的變化規律如圖所示。重力加速度g取10m/s2，則物體在t=0到t=12s這段時間內的位移大小為
a.18m b.54m c.72m d.198m
【命題立意】本題綜合考查靜摩擦力、滑動摩擦力、牛頓運動定律、勻速直線運動和勻變速直線運動，需要考生從圖象中提取有用資訊，準確分析出物體在每一段時間內的運動性質。屬於多過程問題，能綜合考查學生多方面的知識，這類題目複習中應引起重視。
【思路點撥】從圖象中得到每一段時間的水平拉力，對物體進行受力分析，利用牛頓運動定律得到每一段時間的加速度，再利用運動規律進行計算
【規範解答】選b。拉力只有大於最大靜摩擦力時，物體才會由靜止開始運動
0-3s時：f=fmax，物體保持靜止，s1=0；
3-6s時：f>fmax，物體由靜止開始做勻加速直線運動
v=at=6m/s
6-9s時：f=f，物體做勻速直線運動 s3=vt=6×3=18m
9-12s時：f>f，物體以6m/s為初速度，以2m/s2為加速度繼續做勻加速直線運動
所以0-12s內物體的位移為：s=s1+s2+s3+s4=54m，b正確
5.（2010·上海物理卷·t31）（12分）傾角，質量m=5kg的粗糙斜面位於水平地面上，質量m=2kg的木塊置於斜面頂端，從靜止開始勻加速下滑，經t=2s到達底端，運動路程l=4m,在此過程中斜面保持靜止（），求：
（1）地面對斜面的摩擦力大小與方向；
（2）地面對斜面的支援力大小
（3）通過計算證明木塊在此過程中滿足動能定理。
【命題立意】考查整體法、隔離法以及動能定理
【思路點撥】根據運動公式，求出加速度，求出木塊所受合外力，分別以木塊和斜面為研究物件進進行受力分析，從而找到未知的力。
【規範解答】
對木塊：，
因為，得
所以，，
對斜面：設摩擦力f向左，則，方向向左。
（如果設摩擦力f向右，則，同樣方向向左。）
（2）地面對斜面的支援力大小
（3）木塊受兩個力做功。
重力做功：
摩擦力做功：
合力做功或外力對木塊做的總功：
動能的變化
所以，合力做功或外力對木塊做的總功等於動能的變化（增加），證畢。
6.（2010·安徽理綜·t22）質量為的物體在水平推力的作用下沿水平面作直線運動，一段時間後撤去，其運動的影象如圖所示。取，求
(1)物體與水平面間的運動摩擦因數；
(2)水平推力的大小；
（3）內物體運動位移的大小。
【命題立意】本題以物體的影象為背景，體現了高考以能力立意為主，重在培養學生讀圖能力和理解能力。主要考查v-t圖象、牛頓第二定律、勻變速直線運動規律等知識點。
【思路點撥】解答本題時可按以下思路分析：
【規範解答】（1）設物體做勻減速運動時的時間為，初速度為，末速度為加速度為，則
設物體所受的摩擦力為，由牛頓第二定律得
聯立②③式，代入資料得
（2）設物體做勻加速直線運動時的時間為，初速度為，末速度為加速度為，則
根據牛頓第二定律，有
聯立③⑥式，代入資料得
（3）由勻變速直線運動位移公式，得
⑧【答案】（1）0.2；（2）6n；（3）46m
【專題模擬演練】
一、選擇題
1、（2010·濟南市二模） 如圖所示，在超市內傾角為θ的電梯斜面上有一車西瓜隨電梯勻速向上運動，在箱子的**有乙隻質量為m的西瓜，則在該西瓜隨箱一起勻速前進的過程中，周圍其它西瓜對它的作用力的方向為
a．沿斜面向上 b．沿斜面向下
c．豎直向上 d．垂直斜面向上
牛頓運動定律專題複習
用牛頓運動定律解決問題 一 動力學的兩類基本問題 應用牛頓運動定律解決的一般問題主要可分為兩類 1 根據物體的受力情況 已知或分析得出 確定物體的運動情況 求任意時刻的速度 位移等 其解題基本思路是 利用牛頓第二定律f合 ma求出物體的加速度a 再利用運動學的有關公式 等 求出速度vt和位移s等。2...
專題複習牛頓運動定律的應用 學生版
6 用恒力作用於質量為m1的物體，使物體產生的加速度大小為a1，該力作用於質量為m2的物體時，物體產生的加速度大小為a2 若將該恒力作用於 m1 m2 質量的物體時，產生的加速度大小為 a a1 a2 b a1 a2cd.7 一箱蘋果在傾角為 的斜面上勻速下滑，已知箱子與斜面間的動摩擦因數為 在下滑...
牛頓運動定律的應用 一
超重和失重練習題 1.在 超重和失重規律時，某體重為g的同學站在一壓力感測器上完成一次下蹲和起立的動作 感測器和計算機相連，經計算機處理後得到壓力隨時間t變化的圖象，則下列圖象中可能正確的是 d 2.多選 某實驗小組的同學在電梯的天花板上固定乙個彈簧秤，使其測量掛鉤向下，並在鉤上懸掛乙個重為10 n...