成績為何老是上不去
周訓梅 最近我通過觀察和詢問，我總結了學生成績提不高的主要原因，關鍵是心裡的東西在作怪，主要表現在以下幾個方面：
第一，是叛逆心理
叛逆心理是青少年成長過程中經常會出現的一種心理狀態，是該年齡階段青少年的乙個突出的心理特點。中學生正是處於心理的「過渡期」，他們身上存在一種害怕被忽視的不安全感，一般會想方設法找存在感，因為心理還尚成熟所以行動也是往往比較不按常理出牌，得不到家長或是老師長輩的認同，遭到批判，這樣就會使他們產生強烈的牴觸情緒。產生的原因多半是家長和孩子缺乏交流，沒能對孩子的心理成長有正確的認識，尤其是在農村，很多孩子的父母都去外面務工，沒有人和孩子及時交流他們成長中所遇到的事情，一旦知道孩子學習不好或者犯了什麼錯就是一味的責罵，這樣的做法更加會讓他們產生逆反心理，出現偏執，冷漠，不合群或者拉幫結派，厭學等等的心理。
第二嫉妒心理
嫉妒心理也是中學生比較常見的心理問題，因為他們隨著年齡的增長競爭意識不斷增強，攀比也就很自然，但處於青春期的中學生自尊心比較強，一旦自己不如別人就會情緒低落，對別人產生冷漠，貶低、排斥、敵視的態度。這種心理往往是因為中學生不能正確地認識自己，常以自己為中心，不能接受別人比他好，常常使自己陷入糾結鬱悶中，對身邊比他優秀的同學朋友耿耿於懷，這樣下去會影響到自己的人際關係，不利於中學生的身心健康成長。
第三自卑心理
自卑心理是中學生對自己過度不自信的一種表現，中學生的自尊心都是很強的，但是每個人生活的條件、環境都是不一樣的，但是大家又都同時在乙個學習或班裡學習，看到別人那麼優秀就會覺得自己各方面都不如人。這種心理問題會導致中學生在與人交往時表現為沒信心、沒主見、膽小的印象。時間久了會使中學生的自尊心嚴重受損，他們可能會為了「保護」自己的自尊心而形成自閉，從懷疑自己的能力到不能表現自己的能力。
其實中學生正是出於青春期，如果在他們邁向成熟的關鍵時期好好引導，讓他們有個健康的心理，對他們的身心成長和發展是有很大好處的。要讓他們有個健康的心理，需要家長、老師的正確引導，但更重要的還是要靠學生自己。家長要做到尊重和相信自己的孩子，多和他們交流溝通，管理方式盡量不要採取打罵式，多學一些關於中學生健康成長的知識，幫助他們健康成長。
就算不能再孩子身邊也要多關心自己的孩子，和他們多交流保持感情，家長才是孩子的第一任老師。學校也要重視中學生的心理健康，要積極普及教師關於學生心理問題的知識，多開展一些能促進學生交流的活動，要加強學校心理健康諮詢機構的建設，能使學生有機會認識這些心理問題，以便更好地認識自己。學生自己也應該要努力去克服在成長中遇到的這些問題，在有困難的時候不能乙個人悶著，更不能逃避，可以多和家長和老師交流，聽聽他們的意見，畢竟自己還尚未成熟，想法還沒有他們的成熟，和他們交流自己的想法，能幫助自己更好地認識自己，有了他們的引導，自己才能有個健康的心理，健康的成長過程。
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