第九周活動觀察記錄大三班彭欣
活動名稱：**活動： 小樹葉（歌唱）
活動目標：
一、 用輕聲演唱歌曲。
二、感受歌曲中小樹葉離開媽媽的難過和小樹葉堅強勇敢。
三、激發愛護小樹和周圍美好環境的情感。
活動準備：
引導觀察秋天的景象，有樹葉的認知。
活動過程：
一、 教師有感情地講述《小樹葉》的故事，並演唱歌曲。
二、帶領幼兒一起按樂曲節奏念歌詞。
三、引導幼兒嘗試聽旋律，將歌詞填進歌曲中演唱。
四、引導幼兒用齊唱、分組唱等形式學唱歌曲。
五、引導幼兒討論：第一段講小樹葉離開媽媽多可憐，我們用什麼樣的聲音來唱？（連貫的、抒情舒緩）第二段小樹葉勇敢堅強，我們又用什麼樣的聲音來演唱（停頓、跳躍）。
同時，帶幼兒有感情地演唱。
六、鼓勵幼兒選擇不同的演唱形式，如領唱、齊唱。
活動實錄與反思：
在活動中，發現用故事來引入歌曲，幼兒會比較容易理解歌曲的歌詞，更能體會歌曲的感情，這方法可以繼續沿用。大部分幼兒都能用抒情或傷心的聲音來歌唱，但發現幼兒唱歌都是用喉嚨發聲，經教導幼兒用丹田的力氣才能歌唱出好聽的聲音，幼兒的發聲方法有所改善。大部分幼兒都能大膽地出來領唱，都積極地參與活動。
活動名稱：數學活動： 學習4的組成
活動目標：
1、 學習4的組成，體驗4的3種不同分法，學習對乙個數進行有順序地分合。
2、 學習正確書寫數字4。
3、 發展分析、比較、判斷的能力。
活動準備：
教具：圓點卡片三張
學具：每人鉛筆一枝、作業紙兩張，小瓶蓋4個，小盤子乙個。
活動過程：
一、 幼兒操作：撒瓶蓋。
1、 按作業紙上的數取出相對應數量的瓶蓋。
2、 將瓶蓋灑落在盤裡，看一看瓶蓋正面朝上有幾個，反面朝上有幾個，並記錄在紙上，然後再重新撒這些瓶蓋，撒到不同於前面的分法則記錄在紙上，直到記完該數的全部分法。
3、 啟發幼兒分別講述自己的幾種分法。
4、 引導幼兒觀察、分析，歸納4的3種不同分法，教師用數字板書。並啟發幼兒口述一遍。
二、**分合方法。
將幼兒幾種不同分法的作業單展示，組織幼兒討論：「怎麼樣才能很快地找出這三種不同的分法？」引導幼兒發現前兩種分法好，做到了有順序的分合。
首先將1從總數中分出來，另一組則為比總數少1的數，然後在1的這組逐次增加1，另一組逐次減少1，每次分出來的數合起來都是總數。
三、幼兒操作翻瓶蓋，體驗有順序地分合方法。
將瓶蓋全部正面或反面朝上，然後按逐一遞增的方法每次翻轉乙個瓶蓋，每翻一次做一次記錄，最後說說4能分成幾和幾，幾和幾合起來是4。讓幼兒體驗有順序地分合，既快又不會遺漏。
四、遊戲《碰4球》
反覆練習，速度由慢到快。
活動實錄與反思：
在活動中，幼兒通過散瓶蓋的遊戲較容易理解4的分解組合有多少種方法，而且都樂於做這個活動，在講述自己的分法時都是按記錄表都說，通過歸納後，幼兒更能清晰的知道分解方法的規律。
第九周反思
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第九周反思
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第九周反思
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