動物說話教案設計
韶關市翁源縣龍仙鎮第三小學李翠玲
教學目標：
1.知道動物是人類的好朋友，人與動物應和諧相處。
2．能用愉快的心情演唱《動物說話》這首歌曲，並領會歌曲中愛環境、愛動物的情感。
3.創造性地參與**活動，嘗試進行**創編活動，初步創編歌詞的樂趣。
4．學習x x | xx x | 的節奏型，能準確運用在歌曲中。
教學重點：能用聽唱法完整的演唱、表現、創編歌曲。
教學難點：有感情的演唱歌曲《動物說話》，並進行創造性的**實踐活動。 教學準備：多**教學課件、頭飾等。
教學方法： 借助律動的形式輔助教學、啟發式、引導式、聽唱法進行教學。 教學過程：
一．猜謎匯入
師：分別用幻燈片出示小雞，小鴨，小鳥的謎語
生：猜出小雞，小鴨，小鳥的謎底。
二．寓教於樂
師：先聽我拍，然後請大家模仿我的拍節奏 x x | xx x |
生：拍x x | xx x |
師：我們用這個節奏給下面這段**伴奏怎麼樣？（**歌曲《動物說話》的伴奏樂）
生：表示願意做並聽**進行伴奏。
師：評價學生的作為。
師：第一周，我們學習了第一課《我上學了》。
第二週, 我們學習了第二課《好朋友》。
動物說話教學設計
教學目標 1.知道動物是人類的好朋友，人與動物應和諧相處。2.能用愉快的心情演唱 動物說話 這首歌曲，並領會歌曲中愛環境 愛動物的情感。創造性地參與 活動，嘗試進行 創編活動，初步創編歌詞的樂趣。3.學習 x x xx x 的節奏型，能準確運用在歌曲中。教學重點 能用聽唱法完整的演唱 表現 創編歌曲...
《動物說話》教學設計
執教者 黃秀慧 教學目標 1 情感 態度價值觀目標 學生通過聆聽 學習描寫小動物的歌曲，知道動物是人類的朋友，人與動物應和睦相處。2 過程與方法目標 營造良好的 課堂氛圍，引導學生聆聽和學唱歌曲 動物說話 在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。並初步嘗試進行 創編活動。3 知識與技能目標 學習節奏...
動物教學反思
我家有個小夥伴 教學反思 一.營造氛圍，讓孩子們想說 此次習作的課題是 寫一種喜歡的小動物 這個內容是學生樂於交流 也比較感興趣的話題。讓學生猜謎語出示動物 並欣賞有趣的動物 然後在課上向大家展示並介紹,學生在輕鬆的環境下更能放鬆自己，從而激發起他們交流的興趣與意願。二 傳授方法，讓孩子會說 方法 ...