周村小學崔霞
《青蛙觀海》這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠乙個台階乙個台階的跳，最後終於到達山頂，看到了大海。根據教材的特點和該年級的教學要求，我把本課教學目標定位於以下幾點：1.
能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.理解課文，懂得只要腳踏實地，一步乙個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。
教學重點是：有感情地朗讀課文，懂得道理。教學難點是：
感悟課文揭示的道理。1、我在教學中注重情境的創設，尤其是低年級語文教學中具有極其重要的地位。.以生活體驗情境。
這課要讓學生充分體會青蛙登山的艱辛和只有堅持不懈地努力，才能登上山頂。課前，我設計了「青蛙跳」，讓學生跳教室的台階。學生當時跳完以後個個都說累得很，有的直喘氣，還有的就停下來跳不動了。
看的出來學生對此感受是深刻的。這樣，上課時學生都會聯絡自己的經歷來體會青蛙登山的艱辛，可見，學生獲得的體驗能夠很好地幫助他們理解和感受課文。可是，效果並不好。
2.以表演感受情境。教學中，在充分理解和朗讀課文的基礎上，生帶著頭飾表演課文描敘的情景，這就促使學生進行角色轉換，帶著小青蛙的真切感受理解課文，學生的興趣很濃，思維很活躍，可是，表演和朗讀都不夠到位，學生對課文的記憶，也沒能很好體會出登上山頂，要靠不懈地努力，一步一步，踏踏實實地去走，這樣才能成功。
總之遺憾之處很多，本人由於心理素質差，遇到一點不順手的地方就著急，尤其在教第4----10自然段小青蛙和松鼠的對話中表現了極差，思路不夠清晰，沒能很好把握好學生，擔心害怕的心理在教學中，我覺得自己指導學生練讀得還不夠充分，對教學效果有影響。今後，虛心學習，改進教學方法。
青蛙看海反思
青蛙看海 教學反思 青蛙看海 這篇課文主要講長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠乙個台階乙個台階地跳，最後終於到達山頂，看到了大海。這節課感覺上得有點急促，教學設計上還需要改進，比如反問句改陳述句沒有講到位。還有在青蛙和松鼠對話的環節可以多請幾位同學讀一讀，感悟內心的變化。我...
青蛙看海教學反思
三 支援激勵學生 在青蛙實現願望的過程中，蒼鷹與松鼠都給予了他幫助，但蒼鷹給予的僅僅是指點 喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了 而當青蛙對登山表示為難時，蒼鷹沒有繼續給予切實可行的辦法與幫助，只是說 不登上山頂，怎麼能看到大海呢?說完就展翅飛走了。他的話不僅沒有給青蛙帶來了希望，反而使青蛙陷入更...
9青蛙看海
課題教學目標 9青蛙看海備課人王存梅 1 能正確 流利 有感情地分角色朗讀課文。2 懂得只要腳踏實地，一步乙個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。1 能正確 流利 有感情地分角色朗讀課文。2 理解生字組成的詞語和文中蘊含的深刻道理。使學生懂得只要腳踏實地，一步乙個腳印，堅持不懈地刻苦努...