初一語文教學反思
林清烽荷花悄然綻開，清逸的芳香繚繞於池塘。溪水潺潺，叮咚之聲打破了夏日夜晚的寧靜。霓虹燈打撈起的月色一路伴我，清徹了浮躁的心。
銀河星辰熠熠閃爍，照亮了前行的方向，掃蕩了沉澱在心裡的陰霾。夏令營序幕已揭，我擔任初一年級和初二年級的語文教學工作。在此，我對初一語文教學進行反思。
有別於小學，初一是個過渡時期，生字已不再是教學重點，閱讀、寫作應逐步成為教學重點，然而擺在我面前的難題，如何讓學生適應這種改變——從小學的注重生字生詞到初中的寫作閱讀，如何提高學生閱讀水平、寫作能力等，令我感到迷茫、困惑。 此情此景，在實踐中摸索並逐漸前進，是我一貫的作法。
（一） 熟讀課文，與生談心。
課堂是要有活氣的，而不僅僅只是停留在課文層面上，要與學生談心，讓學生由心喜歡語文。
（二） 磨練耐性，實踐教學。
當老師不僅理論知識、專業知識要豐富，更重要的是要有一顆愛學生的心，用熱情去感化學生，在實踐中不斷提公升自己，引導學生化被動為主動。
（三） 提公升自己，請教別人。
老師不能固步自封，應不斷豐富自己理論知識，同時新老師對作文教學模
塊瓶頸，應多請教有經驗的老師，同時自己要對教學進行反思，並有規劃。
（四） 儀容教態，駕馭課堂。
為人師，以身踐行。教態輕鬆自然，創造良好的課堂環境。同時駕馭課堂
的能力也是教學中重要的一塊，引導學生從要我學習，到我要學習；從學習無味到學習有趣到學習快樂的境界；
輕風拂面，舀幾瓢清涼澆灌乾枯的心。我依然行走在教學的路上，一花一樹見證我的成長。。。。。。
初一語文教學反思
2012 2013學年 下 語文教學反思 初一年級周艷 本學期我擔任初一224班 227班語文教學工作，教學上我認真負責，深入研究教法，虛心向同科目教師學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況反思。一 注重基礎 提高技巧，激發學生自信心 在學習上主要培養學生的語...
初一語文教學反思
在緊張的 深化教學改革，構建高效課堂 教改實驗進行過程中，半個學期已近過去了,老師們以空前的熱情投入其中，課改實驗如火如荼，學生們的學習積極性也很高，自主 合作 精彩不斷呈現 我和我的學生們也積極探索 大膽嘗試，特別是在閱讀方面，效果不錯，有成功，有驚喜，也有困惑。開展合作 性閱讀能把學生的思維引向...
初一語文教學心得
捧起語文課本,第一感覺它很厚 很重。這本厚重的課本,該承載怎樣厚重的文化和情思呢?從事二十一年小學語文教學的我,又該怎樣一頁頁地翻動它?我又能給孩子帶來什麼呢?備課是我面臨的第乙個難題。簡短的文章太少了,內容又是全新的這和小學生教育形成了明顯的反差。備課時一篇文章讀上七八遍是常有的事,個別文章甚至讀...