——聽《草根化研究:教師專業發展的有效途徑》有感
2023年7月16日，聽了繆徐老師《草根化研究:教師專業發展的有效途徑》的精彩講座，感受頗多。我是一名只有四年教齡的年輕教師，常常被教學實踐中的各種現象所困惑，對自己的專業化成長感到迷茫，但通過今天的講座，讓我看到了希望，有了信心。
要想成為名師，就必須時時對自己的教學工作進行反思。反思可以找出教學活動成敗得失的原因，可以積累教學研究文章撰寫的素材。在今後的教學中，我計畫從以下幾個方面進行反思我的教學工作。
一、理論反思
要想讓自己的教學工作有所進步，就必須進行理論反思，所以我計畫閱讀一些理論書籍，以增強自己的理論修養，從而可以站在更高的位置看待問題，通過對教學現象的潛心思考，提高自己的教學效果。
二、教材反思
教材只是一種教學資源，但想要利用好教材，就必須對它進行認真的研讀，這是教師必備的基本功。我計畫把小學階段的語文教材認真地進行研讀，在此基礎上，進行分析，找出它們之間的聯絡，通過梳理，合理安排自己的教學計畫，例如調整前後課文的教學順序，課後習題的再創造等。
三、教法反思
「教學有法，教無定法，貴在得法，新有我法」，在教學方法上，需要經常反思，在反思中尋求最適合實際、最有效率的教學方法。
四、學法反思
教師教給學生的不應該僅僅只有知識，而更應該是在此過程中滲透進學習的方法，也就是「授之以魚不如授之以漁」。幫助學生找到一條適合自己的學習方法是一名名師的基本功，所以，我計畫通過研究學生，根據學生的實際情況幫助他們找到適合自己的學習方法。
以上就是我的一點想法，肯定還不成熟，在今後的教學實踐中，我會不斷地完善，並提高自己的專業，爭取早日成為一名名師。
教師專業化成長總結
2013 2014學年度第二學期 21世紀的今天，資訊科技高速發展，新課程在我校已進入全面實驗的階段，作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程的要求，必須更新觀念，轉變角色，學習掌握新的專業知識 技能，在實踐中不斷的探索 積累 更新，促進自身的發展。因此，教師必須將終身學習和終身發展提到日程議事中來...
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王玲21世紀的今天，資訊科技高速發展，經濟全球化的程序日益加快，新課程在我市已進入全面實驗的階段，作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程的要求，必須更新觀念，轉變角色，學習掌握新的專業知識 技能，在實踐中不斷的探索 積累 更新，促進自我的發展。這是乙個長期的 艱苦的過程，為使自己在新課改的大潮中有...
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在學習 中小學教師職業道德規範 時，其中都提到一條那就是要終身學習。作為教師，想給學生一杯水，我們就要有一桶水。這個意思就是說，教師要不斷地學習，要擁有廣博的知識才能成為一名合格的教師。教師自身也要有專業規劃，大到自己如何一步步有教師到名師 專家 小到教師日常教學工作生活中是如何充實自我的。因為這都...